第１０章は第４変化動詞第三変化動詞(-iō動詞）
について説明されています。
１ 生徒たちは(discipulae) 今日(hodiē) 何を(quid) 学ぶ(discere) べきか(dēbent)?
２ 昨日(heri) 兄弟たちは(frātrēs) 理性(ratiōne) でもって(cum) 何も(nihil) 遂行して(gerēbant)いなかった
３ あの人物はしばしば(saepe) その(ille) 成果(labōris) と(et) 探求(studiī) についての
偉大な(magnam) 力を(virtūtem) 教えることを(docere) あえてしている(audet)
４ この人物は(hic) 老年(senectūte) について(dē) 書いていた(scrībēbant)
あの人物は(ille) 愛(amōre) について(dē) そして(et) 他に(alius) 自由(lībertāte)について(dē)（書いていた(scrībēbant))