おはようございます、カパ子です
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小学二年生の息子(ぴーくん)。
2021年12月(小1)に発達障害と
診断されました。
自閉症スペクトラム(ASD)。
発達性協調運動障害。
現在、作業そして言語の療育に
それぞれ月1回通っています。
心理士との面談も
月1回通っています。
今までのこと、これからのことを
記録するブログです。
【 家族の紹介 】
夫・・・会社員
妻(カパ子)・・・専業主婦
息子(ぴーくん)・・・小学1年生
フクロモモンガ(るーちゃん)
3人＋ペットの転勤族です
良かったらご覧下さい
前回はこちら↑↑↑
放デイの見学に行ってきました。
担当者がいないとのことで、しばし待ち時間。
利用している男の子(1～2年生くらいかな？)がぴーくんを見つけて、
｢誰ですか？｣と声をかけてきました。
初めての場所で初めての人ばかりなので、無言のぴーくん。
何度も聞かれてたけど、終始無言で通していました
私はきちんと敬語を使っていたその子に感心。
ぴーくんは敬語が使えません💧
担当者の方が来てからざっくりと放デイの内容を聞きます。
こちらの状況もいろいろと聞かれたので、話しました。
その間のぴーくんはウロウロ歩き回る＆私にベタベタくっつく
質問されてもぴーくんは答えず、｢こちらが言ってることはわかりますか？指示は通りますか？｣と私が質問される始末。
喋らないだけで、きちんと話は聞いてて理解はしているはず。
本当に喋らなくなるので、｢場面緘黙なのかな？｣と思うこともあったけど、どうなんでしょう。
慣れれば喋ることができるから、そこまでではないのかな
運動と学習を一緒に体験する予定でしたが、予想通り参加できず。。。
断ることもあると事前に言われていたので、｢あぁ…これは断られるヤツだわ。｣と若干落ち込んでいたところ、ぴーくんの様子が確認出来なかったから、担当の方が｢もう一度体験に来てくてますか？｣と。
だいたいの方が1回の体験でどうするか決めるけど、ぴーくんの様子が見えなかったからそれを見て判断したいと。
体験は3回まで参加OKなので、是非！とぴーくんが通うことは前向きに考えてはくれてそうだなと思いました。
私がいると不安症が酷くなるので、次はぴーくんだけで参加してみることにしました。
すでに｢嫌だなぁ。｣と言ってるぴーくん。
とりあえずもう1回参加させてみて、どうするかをぴーくんと話し合いたいと思います
