おはようございます、カパ子です
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小学一年生の息子(ぴーくん)。
2021年12月に発達障害と
診断されました。
自閉症スペクトラム。
協調性運動障害。
現在、作業そして言語の療育に
それぞれ月1回通っています。
心理士との面談も
月1回通っています。
今までのこと、これからのことを
記録するブログです。
【 家族の紹介 】
夫・・・会社員
妻(カパ子)・・・専業主婦
息子(ぴーくん)・・・小学1年生
フクロモモンガ(るーちゃん)
3人＋ペットの転勤族です
良かったらご覧下さい
｢やっぱりぴーくんには何かある！｣と確信した私たち夫婦ですが、まず何をすればいいのかわかりませんでした。
とりあえずどこかに相談しないと…
学校？かかりつけの小児科？それとも市役所？
考えた結果、市の発達相談へ電話することにしました。
電話する前に気になることをまとめたのですが、どのレベルで気になる事項に入れたらいいのかがとても悩みました
人によって気になるor気にならないの基準が違いますもんね。。。
集団生活が苦手、慣れるのに時間がかかる1人で遊んでいることが多いお片付けができない言われたことをすぐ忘れる自分の気持ちを伝えるのが苦手何度も同じことを聞く同じ失敗を繰り返すルールは絶対！生真面目で臨機応変ができない話しかけても目が合わなかったり、返事をしない時がある不安や怖い気持ちが強い新しい場所、新しいことにチャレンジするのが苦手夜驚症があるイヤイヤ期がなかったにおいに敏感、偏食で少食自己肯定感が低い国語が苦手、運動が苦手他にもたくさんあるのですが、挙げ出すとキリがない…。
電話をしたのは、夏休みが終わる直前でした。
直接お話したかったので、相談予約をとろうとしたところ、コロナウイルス感染拡大のため電話相談のみとのことでした。
保健師さんが折り返し電話を下さったのですが、もういっぱいいっぱいだった私は、泣きながら上記のことで息子の発達が気になると話しました。
労いの言葉をかけてもらいながら、｢WISC-IVという検査があるので、それを受けてみてはどうでしょうか？｣との提案がありました。
藁にもすがる思いで、｢息子がしんどい思いをしなくなるんだったら何でもお願いします！｣との気持ちでした。
｢ただ、ぴーさんはもうすでに小学校に入学している就学児さんですので、まずは学校に相談していただくようになります。｣
｢学校に相談して検査がなかなか出来ない等であればこちらでもできますので、また何かあれば連絡ください。｣と…。
なるほど。
就学児ならまず学校へ相談すれば良かったんだと、その電話でわかりました。
すぐ担任へ連絡して現況を説明し、夏休み明け早々に面談してくれることとなりました。
