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埼玉県川口市でピアノ教室をしています。
今回、コンクール予選通過した生徒さん。
以前、別のコンクールですが、 受けたことがあります。
違うコンクールとは言え、点数の感覚は同じようなもの。
今回、点数がアップしていました。
上達を感じてはいましたが、やはり数字で示されると、実感がわきます。
お母さまから嬉しいLINEをいただきました。
ありがとうございます。
〇〇も家族もすごく喜んでいます。
前回は他の子が弾くのを見て私が圧倒されてしまったのですが、今回は〇〇も追いつけてきたかなと思い成長を感じました。
うちは年間42回レッスンです。
年に何回かレッスンがお休みの週があるのですが、本選まで、レッスンお休み週にもいらしていただけるようお願いし、ご賛同いただけました。
同じ方向を向いて下さっている、と感じます
埼玉県川口市でピアノ教室をしています。
夏休みですね。
うちの子、卒業した中学校に、遊びに行きました。
帰って来て、興奮して話してくれたところによると…
会いに行った先生に
○○って知ってる？
〇〇？
名字を聞いて、ピンとこなかった、うちの子。
次にフルネームを言われて
ああ、△△ちゃん！
「□□ピアノ教室だ」って言ってたよ。
私の名字です。
△△ちゃん、もうやめちゃったけど…
そう。この子です。
学年で1番うまいよ。
まあ…！
何で生徒さんと、うちの子の先生が、ピアノ教室の話になったのかは分かりませんが、何とまあ！
退会されたとき、お友達に言われたのです。
中学生になったら、合唱コンの伴奏がやりたくなって、また習いに来るんじゃないか、と。
学年で1番上手なんじゃ
来ないわーーー
うれしいような
残念なような…
やめてもなお、うちのお教室だと言ってくれているなんて…
うれしい限りです
大好きな先生に久しぶりに会って、うちの子もご機嫌
埼玉県川口市でピアノ教室をしています。
コンクール、無事通りました。
講評用紙を拝見しましたら、私が
「ああ、もっと…！」
と思ったのに対し
「大げさになることなく良かった」と。
あ…あれ？
私の「心の声」届かなくて良かった…？！
ですが、その他
色々褒めていただけたところは、常日頃、意識して取り組んでいることばかり。
とても嬉しかったです。
そして
「左手の音の変化やニュアンスもしっかりききとどけている。」
これは「ことんぼろん」では？！
もちろん課題もしっかり受け取めました。
指導に活かし次に向かっていきたいです。
埼玉県川口市でピアノ教室をしています。
コンクールでした。
私、弾かないのに
椅子と足台のセットをするだけなのに
緊張しますねー💦
以前、素敵なホールだなぁ…と思ったところで、生徒さんが弾いてくれただけでも、とても嬉しかったです。
音にこだわり、想いを乗せて弾けるようになってきた生徒さん。
でも、やはり、たった一度の本番に、今までのベストのオンパレード…は、難しいですね。
きれいに弾けていたけれど、小さくまとまった感じ。
そこ、もう一声！
そこも、もっと…！！
控え席からめちゃくちゃ心の声飛ばしていました
埼玉県川口市でピアノ教室をしています。
コンクールに向けて練習中の生徒さん。
緊張感のある音がほしい箇所がありました。
ここね、緊張感のある音がほしいんだけど…
緊張感のある音って分かる？
うーん…
大きい音？
ここはPだから
大きい音だとおかしくない？
大きい音は 
〜
小さい音は 
〜
小さいけど緊張感のある音、ってこんな感じ 
〜
どう？
音の違い分かる？
うん。
ちょっと。
今度は生徒さんの手の平でやってみます。
「くすぐったい」と、ケラケラ 笑う生徒さん。
でも何かを感じ取ってくれたみたいです。
私から鉛筆を取り、譜面に書き始めました。
まだ小さな生徒さん。
空いているスペースからはみ出るほどの大きな字で…
・・・・・
読めない…
何て書いたの？
え。
ことんぼろん。
んん？！
1拍に対して表現が長過ぎる気がしないでもないけど
生徒さんが
「ことんぼろん」だと言うなら
「ことんぼろん」で。
じゃあ「ことんぼろん」の音
出してみようか！
〜
いい音
そう！
それ！！
ことんぼろん！！！
自分で言葉にできたということは、 自分が出したい音のイメージが持てた、ということなのですね。
コンクールでも、思うような演奏ができますように…。