これは、目や耳から環境を把握したり、理解する事が苦手な子どもたちに多いかな
だから、前庭感覚や固有感覚、触覚に頼る…つまり優位になる
だけど、自分の体の中にある感覚なので…
自分だけへの刺激になったり、それを繰り返す事で終わってしまいがち
気持ちも自分へ向かい、周りへ関心が向きにくい時が多いかな
後は、脳が場に応じた働き方をするために、目覚めさしたり、休憩させたり
だから、支援としては。
・体を意図的に使おう！
・手を積極的に使おう！
・手で探る時に目も使ってみたら？
・音楽を聴いて体を動かそう！
なんて事が、良いかもしれないね