「本」のP160です。
８つの発達水準と４つの層ってところ。
これまでの、おさらいも含めて見ていきましょう📖
まず、基本は感覚と運動の高次化理論の発達水準の形ですね。
簡単に、これだけに頼ると、子どもたちの本当の困難さには、たどり着けません
だけど、発達のプロセス、つまずきの理解、支援内容を考えるには、とても良いものですね
便利なんです
とても
支援や指導に関しては、おおよその発達段階を捉え、適した活動を考えるヒントが、あると思います
ただ、個人内に成長のばらつきがあるのも確か
単純に発達水準に当てはめると、ハウツー的な捉えになりますよーと警笛がなってます
危険です
ハウツーではないのです
あくまでも、個人内差の理解があってこそ、つまずきの目安、支援指導の見通しとして、とても価値のある、便利な理論なんです
