鎌ヶ谷音楽学院のブログにお越し下さり
ありがとうございます！
このところ
暑いので・・・
幼稚園から帰宅して
即レッスンへ～
は
眠くなってしまう
年中くん。
待合室で
「ママ抱っこ」
「ねむい～」
は仕方ないよね。
でも、
お母さまが
少しずつ、
一生懸命
気分転換を
計って・・・。
「今日の出席シールは
七夕さんだから、
来週はもう・・・無いよ！？」
「せっかくがんばった
宿題ワーク、
◎つけてもらわなくちゃ！」
年少さんの時には
それでも
なかなか難しい時が
ありましたが・・・
今は、
「やだ～！！」
と言いつつ、
自分でも
立て直さなきゃ・・・
と
思っているんだなあ・・・
というのが
手に取るようにわかります。
どうにかこうにか
宿題ワークの
◎をつけ
シールを貼って・・・
ボンゴで
リズム練習をしたら・・・
うまくいって！！！
両手違うリズムが
スラスラになりました。
それで気をよくして・・・
ピアノの前に
座って。
なかなか
うまくいきませんでしたが、
いつものように・・・・
泣き顔になったり
せずに・・・
集中力は
ばっちり！
あと一息！
まで
漕ぎつけました。
発表会で弾く
2曲のうち、
1曲は
覚えて弾けたし、
もう1曲は
これから
暗譜してゆけば
良いよね！
そして～～～
最後に、
「去年は
年少さんだったから
先生と連弾だったけど、
今年は
年中さん。
ひとりで弾くから、
ひとりで
お辞儀をして、
椅子に座って
２曲弾いて、
また<m(__)m>する
とこまで
最後に一度やってみよう！！！」
と
私も
レッスン位置でなく、
ママと同じ
お客様位置に座って
一部始終を
見ていました。
まあ～～～～
最初から最後まで
集中して、
しっかり弾き、
落ち着いて
<m(__)m>をして
終えて・・・・
もうびっくり！
教育的拍手ではなく、
感激の拍手！
が出ました！！
「去年の
ことを思うと・・・・
うそみたいに
成長しました・・・」
と、お母さま。
T君が
自分で
「もっと弾けるようになりたい！」
って思い始める
小学生になるまで、
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