小学２年生の息子が通っている特別支援学校では「畑」という活動があります
去年はじゃがいも、さつまいも、きゅうり、、色々育てて持ち帰って来ました
広い畑があり、苗や種から目で見て触れて学び、水あげ、収穫と食育について学べます。
今年もじゃがいも、さつまいも、そして２年生はきゅうりとミニトマトどちらか選んで育てるそうです
息子が選んだのはきゅうり🥒
収穫して立派なきゅうりを持ち帰って来ました
まだまだ取れそうとのことです
発達障害の子を育てていると「自分で選ぶ」って簡単なことではないんですよね。
学校では生きていく上で必要な「選択」ということを活動や遊びを通して教えてもらえます。
家でよく試していることは、おやつを並べて「どれにする？」と選ばせること
以前は私が出したものを食べていましたが、今は「これが食べたかったのね」と意思疎通に繋がっています。
おやつに限らず、公園などの写真を見せて「今日は何をする？どこに行く？」などと１日の予定を決めることもあります
お話しが出来なくてもコミュニケーションの方法はたくさんありますね
息子の自分の意見が伝わった！って感じのニヤニヤする顔が可愛いのです