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府中でリフレッシュサロンを開いています!

府中市で開いている、小さな自宅サロン(ホームサロン)です。子ども達には、工作、お絵かきなど自由創作の場「子どものアトリエ」を開いています。
大人のかたにはオイルテラピーでトリートメント、フラワーレメディ、個人カウンセリングでみなさんを応援します。

本日はKくんのご紹介。

Kくんのママ、ブログを読んで下さっているとのこと

ありがとうございます♡


でもママ、今日は私の懺悔です~~~~~~。




さて、今月もKくんはアトリエに来てくれました!

『スカイツリーか東京タワーを作りたい!』

と製作開始です。


素材に選んだのが針金。しかも、固い方。

私は「柔らかくて曲げやすいアルミの針金もあるよ。」

と選択肢を示しました。

しかし、Kくんはあえて固いものを選びました。


固い針金は大人にとってもとても扱いづらい素材です。

『これは形にできるのか?・・・・』
私は内心ざわっとしていました。



『針金と針金を点でくっつけたい!』

色々考えたすえ、

「ホットボンドを使いたい!」とKくんは希望しました。



さぁ、ここから格闘です。


針金はまがってて、言うことを聞かず跳ね上がります。

そこを手で押さえたいけどボンドは熱い。

ボンドが少しだと跳ね上がるので、

たっぷりボンドをつける。

すると違う所にもボンドがついてうまく行かない。


時々熱そうにしながら、かなり四苦八苦していました。



いつもは、がんがん形にしていくKくんが

30分たっても、1時間たってもなかなか形になりません。



残り30分を切ったとき

私も、「何かいい方法ないかな~?」と考え始めました。


そして、色々提案を試みました。

娘も先日アルミ線を使った作品を
学校で作ったばかりなので、聞いてみました。


いくつかKくんに提案をしてみましたが、

Kくんは、「う~~ん。」と少し考えて、

ホットボンドで作業を続けていました。

そうして出来上がった作品がこちら。





全長やく70センチの大作です!!


途中でタイムアップになってしまいました。


Kくんも口惜しそうでした。



私はアトリエが終わった後も、

針金をどうすれば上手くいったのだろう?と考えていました。

あーでもない、こうでもない、と思いを巡らせるうちに、



そういえば・・・・・


「そういえばKくん、色々提案したけど、

反応が薄かったよね。」と私が言うと、


娘はさらりと、

「あぁ、他の方法はやりたくなかったんじゃない。」


と、その瞬間。


ぎょっとしました。


『そうか~~~~!私、口出ししてたんだ!』

はたと気づきました。



Kくんに「どうすればいい?」と
聞かれたわけではなかったのです!


これはあくまでも、形に成りそうで成らないから
見るに見かねて私からの働きかけでした。

「しまった!!」


・・・・・・・反省です。



先週「全力教室」の宮本哲也さんのことが頭によぎりました。

宮本さんは「賢くなるパズル」を作った方で

難関中学合格率80%の算数塾を開いています。

その塾の方針は「教えない算数塾」です。



我が、「教えないアトリエ」としては、共感する所がいっぱいでした。



その算数塾でも、子どもの考える力を養うのに、

教えずにじーと待つんです。そしてやる気も育てるのです。




私はその約束事を破ってしまっていたのです。


形になろうが、なかろうが、

Kくんは熱くても、体制がきつくても頑張っていました。


やっぱりそーと見守るべきでした。


反省です。



形にならなくて

『ママがお迎えに来た時に見せる作品がない!』

と困るのは私だけです。


Kくんはちっとも困らないのです。

私は自分が困るから、Kくんに形にしてもらいたかったのだと思います。


うまくいく方法を教える事で『上手く形にして!』と
自分の気持ちをKくんに押し付けていたのですね。



アトリエで押しつけをやらないように、気をつけていたのに、


やってしまいました~~~~!


懺悔です。



宮本哲也さんもいっていました。

「じーと待つことが、いちばん難しい。」



Kく~ん、ごめんね。

つぎからは、Kくんの気持ちを第一にして見守るよ~~~~!


あったかく見守るからね~~~♡



















アトリエにやってきたKちゃん

「もぉ~~!!雪でアトリエのびちゃうんだから~~!!」

といってやってきました。


私にとって、うれしいなげきです♡


さてそのKちゃんの作品です。



みてくださ~~~い!


細かいでしょう。


色々組み合わせてストラップにしています。


パンチで型を抜いたのをつかったり、

型を抜きとったほうをつかったり。


小さいながらにも工夫がみられます。



色的には水色グリーン。

葉のモチーフ


何となく『癒し』を連想させますね♡



そしてその次に作ったものがこちら。




左側は、ぐり~とねじった画用紙でドーナツ。

その隣はオムレツのお弁当。

先ほどの作品と比べて大胆です。


色合いも暖色系。


先ほどの細やかな作品では、ぐうっ~と集中し、気持ちを落ち着かせ、


つぎの作品では、大胆にアイディアを活発に働かせている。

それぞれ違った顔を持つ作品で、おもしろいですねぇ~♡


子どもは自分のやりたいことにまかせると、

色んな頭の使い方をしますね♡


今回もKちゃんは元気いっぱいでした♡

皆様こんにちわ!
インフルエンザが猛威をふるっていますが、
皆さんいかがお過ごしですか?

さて、今日も子どもたちの作品のご紹介させていただきますね!

Yちゃんのご紹介です。

作品をズバリみていただきますね!


まずは、先月のものをもう一度。





大きいお姉さん達の作品を一生懸命まねて作っていた作品です。

さて、今回。


その進化をごらんあれ~~~~~!!!!!!!!!





私はYちゃんの作品を見たとき

「うわっ~~~~~~~!!!!」と

声をあげそうになりました。


驚きましたね~~~~。

Yちゃんは、おしゃべりすることもなく、

私に何かを尋ねてくることもなく

ひたすら作っていました。



もちろん、私は「こうしたら?ああしたら?」

なんてことは一言もいっていません。


全部自分で考え自分で作りたいように
作ったんですよ♡



もちろん、お迎えに来たママも

「これ全部Yがつくったんですか~~~?」

とびっくり!!!!



うふふふふっ!!


楽しいな~~~~~!

ママの驚きが分かるだけに、

ママの驚きをみるのが楽しい!!

感情の共有ですね♡



しかし、子どもたちの頭の柔軟性、

あっぱれ!!です!


私も見習いた~~~~~~~い!!!