発達障害の息子が1番苦労していた小学校低学年の時期にしていたブログを、今日久々に見たら、うわぁ頑張ってたなぁと涙が出た。
今や中学一年生。
支援級所属だけど、それなりの配慮や支援は必要だが毎日休まずお友達と学校に通っている。
小学校は1年から5年まで一緒に登校してたけど、母子分離が全く出来ない状況から少しづつ時間とついて行く距離を減らし、ついには本人からもう来なくていいよ！とも言われ、やっと自分の時間が持てるように。
今私はコンビニ勤務で、ちょっと不規則なシフトに入ってるのだが、留守番バッチリ。
不安定になる事もあるけど、薬物療法は順調で、4年生からストラテラとエビリファイの量は増えていない。
薬を増やして安定させるよりも先ずは環境を整えてからという主治医の考えと私の考えが全く同じだから。
だから今の状態に持っていくまで、学校とたくさん話をしたし、進学の時も一緒に中学校と話をさせてもらって息子を理解してもらう環境を作るのに奔走した。
もともと私も人との関わりは下手くそなんだけど、先生もプロではなく人だと思ってこっちがバカになって下手にお願いしたり、協力してくれた所は大袈裟な位なテンションで感謝の気持ちを伝える、そんな事を頑張ってやっていたら、いつの間にか先生からも勉強になりましたとお礼を言われるように。
でもその間に2歳下の妹が今ちょっと不安定。
本人がやりたいと言うので入部した吹奏楽を頑張っているのだが、そこでいろいろと精神的ダメージを受けてしまい、髪の毛を抜いたり爪噛みが酷くなったり。
副顧問が通級の先生でもあったので、通級利用しつつ、音楽はホントに大好きなのでなんとか続けてはいるが、周りの子が正直児童クラブのノリで吹奏楽に入れている子達か、親が熱心過ぎて子供はというと、どこか冷めてる感じとかあまりよい環境ではないので頭が痛い。
最近よい外部講師の方が来られ、若干雰囲気が変わりつつあるので引き続き様子見。
私も吹奏楽保護者役員を来年担当することになり、下の子小学校最後の1年はガッツリハマって見守る事に。
引き続き頑張っていくしかないなぁと思いつつ、ダラダラコタツで思いにふけっているのでした。