留学説明会。

にね、行って来たの。
そう。もうそんな時期です。

思えば昨年の今頃。
3年生の夏から留学しようと思って、今年と同じように留学申請書類出したな。結局剣道がしたくて残ったんだけど。幹部だったしー。

今考えてみたら…
あの時留学しなくてよかった。
おかげで沢山の人と出会えたわぁ☆
行ってたら後悔してたはずのことにも気付いてなかったんだから。


説明会中は、人の話なんか全然興味なかった。
ずっと今までの出会いを振り返っとったー＠u＠
今思えば
昨年の12月にJoannaに会ってなかったらRobにも会ってなかっただろうし、ましてやSu Mingも他人のままだったろうし、もちろんIndraとも。

はー。
どうして後悔なんかするか。アホか。
この１年涙が出るほど楽しかったんやけん♪
今から1年後、日本を離れる前に同じ言葉を残せるやか。

人間はどう生きるか、だなと思うわ、マジに。

文化の最前線

文化を作るのは、やはり教師だと思う。
教育とは人間を作る仕事である。
文化は未来を担う人間によって作られるのだ。

俺は仕事柄、子供に学問を教える立場にあり、日々それを痛感せずにはいられない
。

経済の仕組みを変える、世の中の仕組みを変える、
日本の仕組みを変える、世界の仕組みが変わる。


こうして変わり、変えられた世界は次世代の子ども達へ伝えられる。
教師というフィルターを通して。

俺は、教壇に立って子どもに直に指導する「授業」を専門にやっているため、一般に言う「国家公務員の教師」とは立場を異にするが、
「国家公務員教師」と違って、授業以外の業務に追われることがないため、授業に特化できるのが売り。

「せんせい」を名乗るやつには神レベルから脳なしまでピンキリだ。
事実は捻じ曲げられ、拡大解釈され、過小評価され、子ども達にはあたかも事実であるように伝えられる。
しかしその中で、「教師」としてその子供の「未来まで」見据えて芯のある教育をしてくれる人がいる。
そここそが文化の最前線である。
と思う。
この大人の目は鋭い。仕事をしている目だ。
俺の憧れるのは、そこ。
かっけー。

果たして「国家公務員教師」の中に日本の未来まで見据えて指導をしている奴が、もしくは指導をしようとしている奴が何人いるだろうか。特に地方は構造的に日本を意識しにくいし。
俺みたいなしがない地方の学生風情でさえ、こうしていろいろ考えてるのに。もう忘れてしまったんだろうか、そんな気持ちを。
確かに、子どもの年齢に合わせて物事を噛み砕いて説明するのは必要不可欠である。
が、噛み砕き方を間違えると完全に「別もの」になってしまう。
結局教えてがかなり深い知識を持っていないと、完全に噛み砕くことはできないはずだ。

この日記を、日に何人の人が見るのか俺はわからんけども、
教育学部に属する人は志を持って教師になるために頑張ってほしい。
俺は教師が好きです、だからこそ応援したい。
採用試験に受かるのが目標じゃなくて、いい教師なるのが目標であって欲しい。

何をどう考えても最後は「教育」に行きつく。
俺は教師になるつもりは全然ないけど、子どもと触れ合う時間はもう1年を超える。
そのなかで「せんせいを名乗るやつ」に会うと、心配でこいつが教師になるんだったら俺が教師になったほうがいいんじゃないかと思うことがよくある。本当によくある。
だから教師になりたい人はほんとーに頑張ってほしい！
ここに応援してるひとがちゃんといます！！




教師の「限界」と「可能性」、これは本当にCharenging Dilemma。
時代は変わった。教育現場は荒れ果てている、これは問題だ。


って
そんなん100年も前から言われ続けていること。
しかし、こんなにも保守的な国に住む人々が、かつては近代化のため江戸幕府をも倒した。
当時の志士の「日本を思ふ」精神を見習いたい。

土曜日

げんちゃんは無事にオーストラアリアに着いたかな。

今日は朝から剣道( ＠○＠/ﾔｰ!

いやー年はとりたくないや☆

いまから点睛塾です＠ｖ＠
がっっっつり稼いできます♪

こつこつ中国語

ついにはじまりました＠ｖ＠☆

後期・中国語lesson with SU MING♪♪♪

今年の前期からマイペースに通塾。
お友達のSU MINGが懇切丁寧に教えてくれます。
前期は発音を徹底的に教育してもらって。
（習得したというには甚だおこがましいレベルではあるが。）

後期は待ち焦がれた文章系デビューです↑↑

と！
初日さっそく寝坊＠曲＠；…
な俺って↓↓



就カツを目前にして、TOEICを受ける友達が急増中。
みんながんばれ～！！
TOEICに負けるな～～＞＝＜/

今思えばイーオンは楽しかったけど、準１級の勉強は自分を追い込むのに必死で全然楽しくなかったなぁー。
今思えば半年でよく受かったよ…
だからもしこれ見るひとでTOEICうけるひとがいたらアドバイス。
気に入ったら実践してみてください↑↑

３００点以下の人
→短期的にでもいいので語学学校に行くべきです。おそらく外国人の友達を作れといってもかなり厳しいはず。気持ち的にも、語学力的にも。だから本気で点を上げたい人は、親に頼んで英語を「しゃべらなくてはいけない」状況に身を置きましょう。
真剣にやれば１か月で１００点は伸びます。

５００点以下の人
→英語に関してかなり意識があることと思います。「リスニングができないよー＠－＠；」という声が聞こえてきそうです。もう１度英検２級程度の文法を見直してみては？
舐めてはいけません、２級には今すぐ使える単語、熟語が目白押しです。曖昧な知識を明確に整理し直す、この作業がこの辺りの得点には必要かと思われます。

６００点以下の人
⇒とうとう話したくなってきたんじゃないですか？ちょっと勇気を出せば、英語圏（もしくは英語を話せる非英語圏の）友達が作れるはずです。機会を見つけては英語で話してみましょう。失敗しまくる必要があります。ここで自分の弱みを知るべきです。

７００点以下の人
⇒７００を超えるには、それ相当の努力が必要です。単語力の必要性を切実に感じるのはこの辺りからかと。
英字新聞、ＢＢＣラジオ等、日常生活に「普段着」として英語を取り入れるのがいいでしょう。もはやTOEICのためだけの勉強では歯が立ちません。１日中英語だけで暮らしてみるのもいいですね。

７５０点以下の人
⇒このランクで出てくる単語は、もはや生活するうえでほとんど使いません。そのため任天堂ＤＳやCerego等の無料サイトを利用しながらこつこつと知識を呼び起こし、発見し、ため込むのが良いと思われます。もう洋楽の英語は基本的に聴き取れます。

８００点以上の人
⇒模索中ー。だから待っててー。

という感じ？
全部俺の経験だから、よかったらためしてみてよ☆

俺の今の中国語レベルをTOEICで表すと２００点位かな♪
楽しみながらやるぜーー＞u＜/！！

もーういくつねると。

就カツの足音がします。

俺はー

ヘンテコな就カツがしたい。

昔「人生は死ぬまでの暇つぶしだ。」

何て言った奴がいるらしいが…
あほか！
お前の暇つぶしなぞつきあってられるか、死ね＠o＠！！


俺的には「人生は話題づくり」やと思う。

よーするに。
久しぶりに会った友達、先輩、後輩、家族と。
いつも楽しい話をしたいのよ。
思い出は時間とともに美化されるから心配ないけど、
「今」は何かしなきゃ更新されないしー。

「更新」のしかたはひとそれぞれだろーけど。


車に興味はないけど、
「変わらなきゃも、変わらなきゃ」
って何年も前のカローラのＣＭを今も覚えとーね。

情報の非対称性

今日のマーケティング論Ⅱで興味深い用語が。

松隈助教授によると、
「たとえば医者。私たち一般の患者の知識は、専門医のそれには到底及ばないため、知識のある人間の発言を信用するほかはない。
つまり、知識のないものは知識のあるものに従ってしまうと。
これを『情報の非対称性』と言う。」

らしい。

Ｔｈａｔ　ｍａｋｅｓ　ｓｅｎｓｅ＠口＠；！

こーゆー言葉があったのか！ってめちゃめちゃ納得したねー。
卒論で使うわ＠ｖ＠/☆

うれしー感じで帰宅しました♪

だってこの１単語だけではっきり納得できることが沢山あったもん。
やったね。


関係ないけど。
さいきんやたら眠ぃ。
だから今日もおひるねしました。

幸せ♪

ブログる。

ゼミで。


教室の前に知らないひと。

そんな彼、今日からＤａｙにかにゅー（らしい）。

あー！インドに留学しとったって人ね！！
もと薛ゼミの！




インド訛りぃ＠ー＠↑


いいなー！

俺も訛りとかしたい！！

「お前完全にオーストラリア英語やな」

とか言われたい！


いーなー
いいなぁーー