ここにきて金子みすずが大学の授業で登場。
全く同じ詩を小学校のときに勉強した。
そのとき買った文集まだ本棚にあるょ♪
【私と小鳥と鈴と】
私が両手を ひろげても、
お空は ちっとも飛べないが、
飛べる小鳥は 私のように、
地面を 速くは走れない。
私が、 からだをゆすっても、
きれいな音は 出ないけど、
あの鳴るすずは 私のように
たくさんな唄は 知らないよ。
鈴と、 小鳥と、 それから私
みんなちがって、みんないい。
詩の内容もさることながらー
音の運びとか言葉の選びかたとかー
すごくシンプルなんだけど、大切でー
シンプルだから心に染みいる。
一方、「みんな違ってみんないい」に甘えてもいられない。
人間ってストレスがあると病気になったりするけどー
ストレスがないと成長できない。
みんな違ってみんないいって思わなきゃいけないときもあるけどー
あいつみたいになりたいっ！って思うのもダイジ。
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さてさて就活です。
若干就活コンサルのお陰もありー
この間の説明会では自分の話を一貫性を持って言えた気がする。
そーゆー意味では楽しかった。
ぁとはなんかちょっと喋った人が、友だちの友だちだったみたな。
世の中狭いっていうケド、もはやそんなん慣れた。
狭いってか、同じようなことやってる人は自然に固まるからなー
そもそも東京にいて、大学４年でってなった時点でそーとー限定されるしね。
ケド、人と出会えて、話せるってのは幸せです。
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ぁと今日は立教９条の会の講演会にまた行ってしまった。
なんかたまたま時間が空いてたもんだから。
今回は「留学生のみた東日本大震災」ってゆーテーマだったからー
前回の在日の話よりテーマ的にはやりやすいと思ったー
ケド、やっぱ何か面白くないんだよなー；；
スピーカーの人選は悪くないと思うんだけど。
てか留学生に日本語で話させるのって、場合によっては酷。。
ぁとは、せっかく参加者数が少ないんだからー
もっと対話型でやった方がリピーター率がアップするかなとも思った。
その辺のマネジメントはどー工夫してるのかなぁ？？
でもって、これって人ごとじゃない。
ブリッジ・フォー・ピースという元日本兵のビデオレターを元植民地の方に届けたりするＮＰＯがあってー
たぶんオレそこの朝鮮半島プロジェクトの方でワークショップのファシリテーター的なのやることになるカモだけどもー
それってようは学習会だから、企画側としては満足度１００％のためにかなり工夫がいるんだと思う。
ただくっちゃべって終わりじゃね。
世代も色々だから、年寄りが話して終わっちゃったりトカんなりたくないし。
今日はそーゆーのも考えちゃいました。
個人的にはやっぱ少人数なら対話型にしたいってのとー
友人のアドバイスによればバイアスの無い情報を提供すること。
いずれにしても勉強ダイジですねー。
ぁとは、それこそ金子みすず。
大切なコトを伝えるときって伝え方の工夫が必要でー
言葉が大きな意味を持つ。
どーゆー言葉とか音の流れを使うかってとこでー
やっぱ金子みすずはすげぇ。
心に入りこむものを提供するってのは、すげぇ。
金子みすずのプレゼン能力すげぇ。
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明日は友だちがアキバでうさぎになってイベントやるらしーのでー
それを観に久々にアキバに行こうかと♪ﾊｧﾊｧ
金子みすず久々に読もー