こんにちは！
今日はsoftbankのショップや家電屋さんを廻ってました
というのも、ipad2の使いやすさを確認してきました。
レッスンではミニカーやホワイトボードを使っていろいろと解説しているのですが、
信号待ちの短時間ではなかなか納得のいく説明ができません
なので効率よくを考えるとipadの機能を利用しようかなと。
いままでも駐車手順などの簡単な資料を作ってきましたが、これからはもっと作っていこうかなと。
いろんな状況の写真を撮ったりしてレッスンに活用できるようにしなきゃ
自論ですが、教える仕事というのは『どれだけ相手の気持ちになれるか』だと思っています。
教習所にいたころもそうなんですが、他の指導員の教習中の車に同乗して勉強していましたが、
指導員によって差がありすぎます
ある指導員は『ここでハンドルを全部まわして、そうしたら通れるから』とか右折では『いま、行って』とか。
生徒は言われるがままの動作をするだけ。
『わかった？』ときいて『はい』って返事。
生徒は聞かれたら反射的に『はい』って答えちゃうんですよね（笑）
僕も指導員をしてて何度も経験しました（笑）
『あ、この人わかってないのに返事したな』って。
なので、いまのレッスンの時にはちゃんと言います！！
『はい』って答えてくれた言葉の７０％は理解してないって思ってます（笑）だから何度でも同じことを繰り返して話したりするので『また同じこと言ってんな（笑）』って思ってくださいって。
人それぞれ理解の仕方、考え方が違うもの。
だからこそそれぞれにわかるような表現ができるかが技量かなと。
決して指導者色に染めることではないと思います。
自分でも何書いてるのかわからなくなってきましたが（笑）
とりあえず教え方にこだわりたいので、質問があればなんでもお聞きくださいね！
今日はsoftbankのショップや家電屋さんを廻ってました
というのも、ipad2の使いやすさを確認してきました。
レッスンではミニカーやホワイトボードを使っていろいろと解説しているのですが、
信号待ちの短時間ではなかなか納得のいく説明ができません
なので効率よくを考えるとipadの機能を利用しようかなと。
いままでも駐車手順などの簡単な資料を作ってきましたが、これからはもっと作っていこうかなと。
いろんな状況の写真を撮ったりしてレッスンに活用できるようにしなきゃ
自論ですが、教える仕事というのは『どれだけ相手の気持ちになれるか』だと思っています。
教習所にいたころもそうなんですが、他の指導員の教習中の車に同乗して勉強していましたが、
指導員によって差がありすぎます
ある指導員は『ここでハンドルを全部まわして、そうしたら通れるから』とか右折では『いま、行って』とか。
生徒は言われるがままの動作をするだけ。
『わかった？』ときいて『はい』って返事。
生徒は聞かれたら反射的に『はい』って答えちゃうんですよね（笑）
僕も指導員をしてて何度も経験しました（笑）
『あ、この人わかってないのに返事したな』って。
なので、いまのレッスンの時にはちゃんと言います！！
『はい』って答えてくれた言葉の７０％は理解してないって思ってます（笑）だから何度でも同じことを繰り返して話したりするので『また同じこと言ってんな（笑）』って思ってくださいって。
人それぞれ理解の仕方、考え方が違うもの。
だからこそそれぞれにわかるような表現ができるかが技量かなと。
決して指導者色に染めることではないと思います。
自分でも何書いてるのかわからなくなってきましたが（笑）
とりあえず教え方にこだわりたいので、質問があればなんでもお聞きくださいね！