9コードが違うと、考え方やこだわりのポイントが全く違う
というお話をしましたが、
その実例を紹介しますね．．．
「水の一白」のお子さんをもつ
「ガイアの五黄」のお母さんは
子どものノートの使い方が不思議すぎる(;^_^A
と言っていました。
漢字の練習の時、
ノートの右から左へ、上から下へ
と書くのではなく、
ページの中心のマスから円を描くように外へと書いていたり、
逆に外から中心に向かって書いたり、
2，3行しか書いていないのにページを変えたり、
また、戻ってみたり、
．．．．．．
「水の一白」の特徴の一つに
「知的で頭の回転が速く、
同じ環境で同じことを繰り返すことは苦手」
ということがあります。
だから、漢字の練習に飽きないようなノートの使い方をしていたんです。
順番に、着実にノートを使うことが当たり前と思っているお母さんには
子どもがふざけている
としか思えなかったのですが、
子どもはちゃんと
楽しく 漢字を覚えようとしていたんです。
それを知ったお母さんは
その自由さを
ふざけていると
頭ごなしに叱ることなく、
既存のやり方にこだわらず、
自分なりの効率の良いやり方を見出している
と認めてあげてから、
順番に、同じことを繰り返すことが必要な時もあるよって、
教えてあげました(^_^)v
もちろん、その時のお母さんは
ステキな笑顔でした
