ソラ子さんのオベンキョ。今週からこんな風に、フォルダーを使っております。
たまたまもっていたこのフォルダー。
こんなふうにいくつものポケットになっているの。
これは理科の宿題で。「パンデミックって何？」というスライドを読んで、わかったこと、細かい重要な情報、質問…なーんかを書き記さなきゃいけないってもの。
そしてこちらはおまけ。おかーさんが付け加えている漢字。
いやーーソラ子さん、どうにも「竹」を覚えるのに苦戦中。カイカイは、双子のニックとピート（幼稚園のクラスメートにいた）…と教えたら、パッと入ったんだけど。ソラ子の周りには双子がいないのが原因か！？
たまたまもっていたこのフォルダー。
便利なの、だって開けると…
こんなふうにいくつものポケットになっているの。
だから、これに。
すでにこの４週間で終わらせてある課題は、算数とスペイン語の読み、書き…に分けて、分類。
それとは別に、今週の宿題を、曜日ごとにわけで、ポケットに入れておく。
そうすると、ソラ子さんは、朝、オベンキョの時間になると、自分のフォルダーを開けて、その日の宿題に取り組む…終わったらちゃんと、もとの曜日のポケットに入れてね！ という仕組み。
ちなみにどんな課題が出ているかというと…
これは火曜日にやったもの。
いやぁ、こういうのは、ソラ子1人じゃ無理ムリ。おかーさんが一緒にやって、なおかつ、グーグル翻訳機能にも手伝ってもらってこなす類い。
いやーーソラ子さん、どうにも「竹」を覚えるのに苦戦中。カイカイは、双子のニックとピート（幼稚園のクラスメートにいた）…と教えたら、パッと入ったんだけど。ソラ子の周りには双子がいないのが原因か！？
しかもこのプリント、「ちくりん」とか「すいでん」とか。アメリカ人ソラ子が、耳にしたこともないような言葉がでてくるからねー。おかーさん仕事してて、しょっちゅう、「ちくりんってどうやって書くのー？」「でんえんってどうやって書くのー？」とうるさい。ソラ子、「かざん」すら、なんだか分からないみたいだったし…（ため息）。
この他、リーディングに20分とか、算数のオンラインゲーム？とか。
で。夕方になると、おかーさんが、ソラ子の仕上げたプリントを、バシバシ写真撮って、先生に提出する…っとまぁ、そんな感じです。
こんな生活がおそらくあと２ヶ月弱続くのかぁ。
ソラ子には頑張ってもらいたいが、おかーさんは適度に緩めて臨まないと、もたないわー。