↑つるかめ算で使用する面積図の解説をネットで見てたら、こんなページがありました。
指令として、「計算のしかたを考え、説明しましょう」とあります。
テキストも全部こういう指令になってたら良いんですけどね。
答えを書かせるだけじゃなくてさ。
こういう指令になってたら、子どもも思考のプロセスを大事にするし、教えるのが一番身につくと言うじゃないですか？
説明できない＝理解が浅いので、
・応用が効かない
・忘れやすい（定着しない）
と思うんです。
予シリを消化するときには、子どもに計算のしかたを説明させようと思った次第です。