所長のサンプルを辿れば、晒したい行為の彼らは、現実にまで手を出してきた異常性がある。そのことを踏まえれば、
どうして虐めるのか？
・気に食わない
・引っ込め
・邪魔
・消えろ
・死ね
等の不快を吐き出す因子だろうな。相手に不快を感じ、その不快を吐き出すのは、「カモ」れる相手を見つけたら、トコトン追い詰めて、「王様」気分になってるザマが虐め役といったところだろう・・上から順にかれらの投稿を追いかけていくと明らかに、同じコトの繰り返しの反復投稿をしているが故に、話し合いなどでは解決せんのさ・・言わば、だれが、どのように止めようとも、自分は「正しいんだ！」と思い込んで、お前「シネや」というザマは、漫画やアニメの主人公気取り、そのマインドの反映は、暴走族やヤクザ漫画、或いは格闘ｊ系の漫画を読んだことは、既にかれらの投稿の仕方で解っている。漫画やネット或いは、その辺の道場の知識が限界の武術しか知らない。
なによりも、
「二分脊椎症障害者に対し、どのようにしたらあれらの動きが出来るようになるのか？」もっとも問われる「不思議」な光景さえ、説明できない彼等の知識の範囲の巡りは、気に入らない＝イヤガラセ。それは、各小学校の虐め問題と相対する因子である。その証明こそが、
「のんちゃん _ series」
そう、いかにアホくさい子供だましに振り回されているんだ？
・豊平区役所福祉部
・月寒体育館
・各公共施設
・フィギュアスケーティングクラブ
・保護者等
・各リンクの管理者等
と、こぞって「彼等の幼稚な策にはまっているというよりも、その幼稚さ利用しつつも、所長を追い詰めようとした因子」は、既にマインドを読んである。だが、所長は、そういう人ばかりじゃなかったことを理解している。
都立の小学生にも劣る範囲のイヤガラセにたぶらかされるは、その範囲の思考しかなせない環境で生きてきたってことは、それらに流されるあんた等も「小学生以下」ってことだ・・自覚しておけ..・・.。
小学生の虐めの主な原因を探ると、彼らと全く共通する。「虐めを楽しむ」は、周囲にまともな人間が存在しないが故に、自分を教えてくれる人間が身近にいないことを意味する。それって？相手に気遣われるが、まともに話せる友人は居ない環境ってコトだろう。しいて言えば、いたとしても悪ふざけで終れる悪友が精一杯で終わる。諾名を悪用する因子は、良識のある人物が傍にいたなれば、止めているはずだからな・・やってはいけないことは、やってはいけない。正直な気持ちで、それを伝えることが出来ないようじゃ、そんな奴は、友達でもなんでもなく、つるみあいで腐れる。
だが、おいたが過ぎた公職員もまた、その投じた行動による後始末が待っている。所長だからいいもんさ・・何せ、[ ネット犯罪心理学Ⅱ ] まで続いて、丸ごと犯罪心理学にまとめつつ、警察組織を脅す道具にしちまったんだから・・
だが、国際ならず、日本での社会経験（政治政策等の経験）のない小・中・高・大及び社会人、お年寄り、障害者たちなれば、「恥さらし所長の返答Ⅸ」この時点でパニックを起こすのは、あなた方、政界ファンタらや公務職員たちも似たようなもんさ・・その時点で自殺者が出る因子が高くなる。
ネットと現実と板ばさみでは、「体と心」の両面にダメージを負い自殺へ誘導されるは、知恵や経験が有せぬままの児童たちは、ちょっとしたことで、マインドが追いやられ自殺に向かってしまう・・そう、所長が知る限りでは 、それらの掲示板サイトの書き込みで、小・中、あわせて、6名の子が2005年～2007年の間に死んでいる。小学生・中学生で 2ch 掲示板に踏み込む確率は浅い。200万人ユーザーゆえども・・そのうち日本全国で100の位が予測される。他は、小学生を利用した仕掛け人は、数に含めん。ドジ。..・・.。
現実に被害者が出てしまっている現状さえも空想だ！と抜かすは、自分たちのやっている行為をあくまでも、妄想＆空想と主張することで正当化しているに過ぎん。..・・.。
仮想空間の一面を見ると、現実空間では、どの様に対処すればいいのか？まず、彼らは、相手が屈服するまでくだらない行為をやめない。当然だな・・かつ、相手を精神的に弱らせて、自分たちの気を引こうとするのは「優位に立とうとする性質の現れ」である。それが「主導権」を握る。虐める側の児童たちの多くは、この「主導権」を得ることで、大人になっているつもりを演じる。その深層心理には「俺たちには逆らえば、どうなるかわかっているのか？」と・・どこぞのヨーロッパ一帯の怪しげなカルト集団を含め、全米似非死神信仰系にまで及ぶは、「俺たちに逆らえば、死んで当たり前さ。」の子供バージョンは、「俺たちに逆らえば、酷い目に合って当たり前さ」となる。
直接に人を殺したことの無い奴が打ち込んでいるのがほとんどである経過が、それらの掲示板の文章からも読み取れる。当時の湖陵高等学校でも、定時制の誰かが虐めに合い（のんちゃんは、けっこう休んでいたため学校の事情などしらなかった・・）虐めが発覚したのは、虐められていた人が死んでから教師に発覚したらしい・・なんだかな・・
また、どこぞの誰かがスピード違反で警察に追われ、カーブを切れずに事故死と・・０歳の頃から・・ずっと、周辺で人が死にまくっていたようなもんだ・・何せ、生まれが・・四人部屋のなかで、似たような病状で唯一に生き残っていたのは、所長だけだったらしい。４人の中で１名だけ生きてたか・・３歳の頃は・・同じ病気で入院していた病室の子が次々と死んでいったは・・小児がん・・「なんで？いなくなったの？」・・奈良の天理教の大教会に言って、料理長と口けんかしまくった記憶は今でも残っている。
「なんで！」
「調理場に入ったら危ないだろ！」
「なんで？」
「料理してるからだ。」
「そっちも危ないのに何で入ってるの！」
「料理してるから。」
「なんで？」
「忙しいからあっち行きなさい！」
で、消息不明。寮の方へ行ったんだな・・知らないお姉さんについてって、部屋に上がってケーキを食べて・・お土産のケーキも貰って・・戻って食事で、料理してたおっさんが、「お母さんこの子凄いですね、次から次からと、色んなこと話して」ってこんぺいとうと、ウィンナーみたいなゼリーのお菓子貰ったっけ・・そしたら親が、
「前にバスの中で、お経唱えだして。びっくりして、どうしても死ぬ前に、連れてきてやりたくて。」
「どこか悪いんですか？」
「悪性がありまして、この子、３歳まで生きられないって言われて」
「お母さんしっかりしてください。」
泣き出す生み親の顔ってのは、いやなもんさ・・翌日に大仏さん見に言ったんだよな・・厚岸の天理教の教祖さんのおばあちゃんと・・
大仏巡る → 水汲む → 道を歩く → はぐれる → 鹿を見る →
鹿についていく → 親に怒られる → 鹿がいなくなる
助けてもらった鹿が・・現状じゃ目の前で子供達に食われる有様ってのもいい気がしないな・・所長は、自殺するまでには、至らなかった・・同じような経験をした子は、鹿がハンターに撃たれる映像にショックを受け、登校拒否は、学校で鹿肉をいきなり出されたこともあってか・・ふむ。挙句に、自殺未遂・・つまり、はるみちゃんの政策は道を管理している一方で見えていない部分では、子供たちのマインドに傷をつくる虐めにもなっていたわけだ・・
「生き物を銃で撃ち殺す映像の公開を許した」その行為は、それを当たり前だと認識していない子供たちの心に傷を負わせたことになる・・少なくとも所長でさえ、素手で狩れる鹿を何ゆえ、ライフルで狩る必要があるのか？それを問えば、陸上自衛隊帯広＆札幌を踏まえ、彼ら自衛隊員の訓練も兼て、素手で鹿と相手してやるこそがフェアだ。銃器を楽しむために違反的な鉛玉を利用し、アンフェアで、また別の問題が発生。何ゆえに、先天性重度障害者でさえ、素手で捕獲できる鹿を、わざわざライフルで撃ち殺す必要性があるのか？
その辺がイマイチ、説明不足とも言える。捕獲した鹿は、まとめて生きたまま別の国へ輸送すれば言いだけの話..・・.。日本国内で、殺しを持ち込んでいるのは、あんたら政界であることに気づかぬは、年間の犬や猫・・所長なれば・・そのまま、別の国へ輸入して、それを国益に変える案を提供するけどな・・いちいち、殺すなれば、どちらも同じ？
ただ単に闇雲に目の前で殺すのと、その命を何かの発展のために繋ぐのとでは意味合いが異なる。有り余って殺しまくるは・・以前の中東反政府秘密工作支部と似たようなもんじゃないか・・「有り余っているから殺す」は、あんた等も同じコトをやっちまっていたんだな・・ただ、その対象は、人間じゃなかっただけの話。ズレた・・
いや、ズレてはいない。政界が権力をふんだんに扱えば、１名の子供をターゲットに自殺に追い込むことは有に可能である。そう、2ch 掲示板の投稿者たちが、それらの子供らの個人情報を得て、それらのターゲットにした子らに対して、自殺に追い込むことも有に可能であるということも、このことから証明される。
心に傷を与える ＋ 体に傷を与える ＝ 精神防衛 ＝ 自害
日本の切腹もまた、一見・・侍の様に見える。武士と・・だが、本質は・・「自分の失敗による逃げ」でしかない。それゆえが、責任をとる＝自分は死ぬ＝切腹という自分を納得させる逃げ道に値する。そのくだらなさを終わらせ様とした人物は「坂本竜馬」にある。その１つに、武市の切腹しが火付けになったようだな..・.・.。武市の切腹後は、急展開に動きを見せているは、「切腹のばからしさ」・・本人も脱藩して切腹を命じられていたってところか・・そんな感じがする。坂本竜馬は、武士の魂＝見栄＝逃げの口実と気づいていたのかもしれない。
「男は、最期まで生きて責任を負う。」
なぜならば、死ぬことなどいつでもできるからだ。その現実から逃げずに、生きた状態で現実を受け入れ苦を耐え抜くが「恥を知れども武士を捨てず」って誰の言葉？この課題は、日本国の大学教授らに遺して置こう。もう少し、日本史の勉強に励みなさい。..・・.。
それらの子供達は自殺するする前に、考えることが必要だ・・なぜ？自殺をしなければならないのか？その考えを与える指導者や教育者が身近にいたなれば、それらの子は自殺を踏みとどまったに違いない。それらの子が、どの様にも辛い環境であっても、
「国際には、自分よりも苦しんで尚も生きる希望を失わずに、前へ前へ歩いている子供あっちがいることを教えてあげるといい。」
その世界観は、所長の背負っている障害さえもちっぽけであったことを気づかせてくれた。
１．
「歩けるでしょう。まだ、歩けるでしょう。痛くても、我慢すれば歩けるでしょう。」
２．
「あの子達の前で、痛そうに歩ける？痛そうに歩きなさい！」
その現状を目前にしたなれば・・歩ける所以が、痛そうに歩ことなど馬鹿げていた。それらの子供達は、周囲の環境に踊らされ「自分が被害者」だと決め付けてしまう。自分以外にも苦しんでいる子「がいるという情報や経験を理解していないことが、自殺を抑制するべく自制心を持っていないことを物語る。この虐め問題は、小学校の授業で
「慎重にかつ丁寧（偏見なく）に国際問題を学ばせることで、虐める方のエスカレート及び、虐められる方の自殺への因子を予防できる」と説く。つまり、あれら 2ch 掲示板での晒し行為を行っていた犯罪者候補たちのマインドには、人として大切なことを学ばなかった所以が、その行為が「お前だからいいんだ！」と自分勝手に解釈し、「お前が死ぬまで続けてやるぜ！」といつまでも気取るは、そこで人としての成長が止まった者と断定するコトも出来る。それを「器が小さい」と言う。
日本中の何処の保護者達も教育者達も、所長を含め、彼ら投稿者たちの様なアホくさい社会のクズにはしたくあるまい。故に、幼いうちから、国際社会の残酷をグリム童話の様に和らげて「国際社会の童話」を子供たちの心に配慮して学ばせることは、「虐め役」と「虐められ役」の双方の減少に繋がる。
ものは、使いようだな・・あんたら日本国内のネット犯罪拡張グループ（ぴろゆん過激派）と認定された投稿者らは、所長をネタにして遊んだつもりでも、所長はあんたらの悪ふざけさえも、活用できるだけの知恵くらいはある。あれら子供達に「利用できる者は、常に利用する」と言う学びを教えたのも所長である。そうでなければ、国境は越えられんよ・・それって？
少なくとも、所長の知っている良い子のマインドは、この程度じゃ自殺せん。そう、国際を知っている。また、それ以上にも苦しんでいる世帯を学んでいる。自分だけが苦しんでいると思う前に、周囲に目を向ければ必ず道が見える。
いいか、子供が子供でいられる時間は１０年でしかない。人生の平均7分の１だ。あと6/7・・このライフポイントを自らで捨てちまう。
たった1/7のライフポイントの道のりに嫌気が差し、残りのライフポイント6/7を捨てちまえば、あんた等の請け負っている子供達は、「生まれもって誰もが平等に与えられた物語を失っちまう。」ことに気づけ。その物語は、生きるために与えられ、人は誰もがそれを遺す権利を与えられている。生まれたものは、目を開け、そして、限られた自由が与えられ、そして、物語を描く自由を与えられる。その瞬間で、僅かな蝋燭の火は、僅かながらにして意味がある。誰しもが意味のある灯りを灯している。
所長は、１１にこう伝えた。町の灯りは、一人一人の命が合わさって、こんな風に綺麗なやけになっている。闇は永遠でも、光は永遠じゃない。
「こうしてみると、人の命って綺麗だよ。..・・.。」
「たくさんある！」
「あの街の中に、憎んでいる人の命もある。どうする？消せる？」
「・・・・・・・・。」
「そうやって、憎いから殺すって感情は・・次々と殺さなくっちゃいけないな・・」
「・・・・・・・。」
「キリがなければ、綺麗な命まで巻き込んで光らなくなっちまう。」
「繋がっている。命は、繋がっているから？」
「それ、消したらどうなる。」
「暗くなる。」
「憎いからって闇雲に殺せば、光らなくなる。街全体の光の一部が欠けちゃうと、街はくらくなる。人を殺しまくれば、街は次々と暗くなるだけだ。」
「殺さない。」
こういう風に、地道に大量殺人の因子にブレーキをかけるのがコツじゃないの？時には、動物園を利用したり・・公共施設や娯楽施設の意味は、大衆が生きている上で楽しい思い出を残せるようにある。スポーツも生涯学習も、「生きてて良かった」と言う生きるべくに意味があった思い出となせる場所でもある。
「公共施設」とバカにせずに・・普段から、自分たちの子供をほったらかすよりも、土日にでも、ファミリースポーツでリフレッシュ。子供にはいい思い出を残してあげることこそが、社旗に出てからの良識へと結びつく。なら、所長は？いいんだ。所長の場合、極端に例外だから。勉強しないと？受験？ふむ。塾か・・やっぱ。１ヶ月に一回のファミリーサービスは、子供の勉強のやる気も引き立てる。
ありがとう＝勉強もっと頑張るね。
このシチュエーションに持っていきたいのが、どこぞのママさんもにも言えたか・・オモチャ売り場に子供を連れて行かないこと、ＴＶゲーム等を与えないこと。ＴＶを排除し、ＤＶＤプレーヤはＯＫ。して、過激な洋画アクション等は、家に置かないことだな・・子供が目を向ける場所は常に保護者であれば、保護者が絶対だ・・だけに、なまじ、「勉強しなさい！」を主張せずに、保護者が子供と一緒に勉強する姿勢も大切。自分も勉強している姿を見せるコトこそも、「口先だけの保護者にならない上手な育児」ってところかな。..・・.。
所長の場合、「勉強しているフリだった」けど・・しかたないじゃないか！意味がわからなかったんだから・・やっているフリが関の山。それでも、子供の目からすれば、勉強している様に見えたんだな..・・.。あっぱれ。
家庭でのコミュニティーと学校でのコミュニティーの両立が重要になる。虐めらしき行動が発覚した場合、直ぐに保護者と児童との話し合いの場を設けるは、他の国でも対応が進んできているんじゃないのか？どこぞのヨーロッパくんは・・障害者もいじめていたからな～、彼等日本国内のネット犯罪拡張グループ（ぴろゆん過激派）の様な感じでさぁ～。何が酷かったのか？障害者を汚物扱いし、便器に放り込んで、集団で尿をぶっかけるは・・そりゃ、たいてい、どの様な障害者も自殺へ突っ走る・・やりすぎ..・.・.。現状では、そういうねちっこい反社会的な虐めは、何処の国でも溢れていたのは、９０年代よりも前だ・・その一つに白人主義。フランスでの虐め問題は、このブログじゃ打ち込めないほどに残酷。して、何処の学校も伏せていたのが案の定ってか・・やってることは、経済社会じゃ、共通するようだな..・.・.。まったく。..－.－.。
※ぴろゆん過激派の悪質な投稿が続くと言うことは、福祉に反した投稿が続く・・かつ、あなた方が虐めているつもりでやっていた根拠を所長は手にしてしまっている。それ故に、
あなた方は「犯罪者」として、日本全国に祭り上げられるシナリオは、
参考文献:破壊の序曲Ⅰ _ 破壊の序曲 - 外伝 - 破壊の序曲Ⅱ
－φ(．． )
普通に考えて、やりすぎたな..・.・.。
あなたたちは..－.－..
－(*´Д｀)=з
せっかく、所長を虐めようと頑張ってくれたんだ・・大いに活用しようじゃないか・・手始めに、
・アメリカ
・中国
・韓国
・フランス
・イギリス
・ドイツ
かな・・その後、ロシア向けに論文を打っておこう..・.・.。ネット犯罪者達による「先天性重度障害者を自殺に追い込もうとした手口及び打開方法」・・実に犯罪心理学としては、申し分の無い出来栄えだ..・.・.。あなた方の足跡の記録も踏まえ..・.・..。
所長も、あなた方を虐めてみたくなって・・外国から投稿していた奴が、中にいたら最悪だよな・・その国で狙われたとしても、それは「自業自得」か..・.・.。所長は、地道に自立して頑張ろうとしていた、あなたたちは必要以上のことをして、所長の職場を荒し、スケートも貶した・・それ相当に覚悟があるからだろう・・当の主犯者も「レスが埋まるまで続けるよ」と宣言してるしな・・埋まれば、うまったで延々と続くは・・ナンセンス。逆に、あなたたちを国際に基準から分析し、その分析結果をまとめ、「犯罪者の心理」として利用しよう。
そして、その現状に道民は北海道の宝と言う高橋知事及び、札幌市の市長は先天性重度障害者晒されていようとも手を加えて見ている節が、既に、日本国の憲法の下で動いちゃいない政界であることを明かしている。だが、これらの問題は、あなた方では対処しきれないわけだ・・どのよう死者が出ようとも・・
その本質は、所長を黙らせることを目前晒し行為で脅したと言ったところか・・しかしながら・・所長は、あなた方の主張するイカれた障害者の駄文ではなく、元国際テロリストの駄文であったが故に・・所長を異常者で終わらせることもできずじまい。最期の方法は、所長を殺すしかなくなるってことかな・・殺せば、終わる。それが経済社会か..・.・.。自然社会の存在は、経済社会に、その損失はおよそ・・206兆円の損害。たった１名の障害者を殺害して・・また情勢をこじらせては・・約600万名～の死者をだすか・・
あんたらも学ばないよな・・「殺せば終わる」と..－.－.。何をわざわざ、地道に働い頑張ります！と、フェアに生きている障害者をそこまで追い詰めて楽しいやら・・その性質から・・あんた等の脳には、所長が「国際テロリスト」に映っているっていことか・・普通、良識があれば・・国際規模で動けるテロリストは、「湖陵高等学校定時卒業」程度の知能じゃ担えるわけがないと、気づくんだが..・.・.。あなた方の脳みそは、いつしも自分勝手に思い込んでは・・「正義気取り」に・・自分がいけないことをしていることにさえ気づかずは、
「罵 欺 偽 謗 嘘 噂 傷 打 殺 暴 憤 恨 憎 悔 怠」
※進歩の無い方たちだ..－.－.。
国際での架け橋は、互いが生きることを前提に和解を繋ぐのは基準と言える。しかしながら、所長は国連外交官じゃない。所長が辿った世界観は、生きようとした者こそが真っ先に冥府をさ迷える。あなたがたが、所長の自立を阻害し、大切なスケートを貶した時点で、生きることをやめている。そこには、既に地獄がある。あなたがた、その地獄触れたと言うことは・・あなた方が所長を晒しものにしたように、所長もあなた方を晒そうと思えばいつでもできる。だが、所長は失うものはない。この場所にあるのも、全て所長の物ではない。国民の税金で最低限の生活の保障を呈して施しを受けた雑貨。
それに対し、あなた方が失う者は多すぎる。家庭だけではなく。自分の場所。社会的地位及び金銭・・それら全てを失い、命までも失う経過は馬鹿げている。たかが、障害者の１名を晒して、後に全てを失える死に様は・・所長は馬鹿げていると思う・・けっきょく、それで死んじまったら、何が残るというのか・・
それ故に、あなた方に対し、一生懸命に「あなた方の命は所長よりも可能性がある」と真剣に学びを与えているんだが・・あなた方のやっている行動は、くだらない。しかし、「あなたがの命は、所長よりも価値がある！もっと素晴らしいことに使える命だ」って主張している。そんな素晴らしい命を、こんなくだらない行為で粗末にするか・・もったいない・・
そこまでに自分の命さえも捨てきれる意味不明な執念が強いなれば・・その執念を国際に向ければ、その命は、大業をなせるというのに..・・.。実に、もったいない..・.・.。
－φ(．． )
既に、あなた方は安全に街を歩けない。
「謝罪しろ」とは言わない。真っ直ぐに生きろ！
－o(_ _*)o
どうして虐めるのか？
・気に食わない
・引っ込め
・邪魔
・消えろ
・死ね
等の不快を吐き出す因子だろうな。相手に不快を感じ、その不快を吐き出すのは、「カモ」れる相手を見つけたら、トコトン追い詰めて、「王様」気分になってるザマが虐め役といったところだろう・・上から順にかれらの投稿を追いかけていくと明らかに、同じコトの繰り返しの反復投稿をしているが故に、話し合いなどでは解決せんのさ・・言わば、だれが、どのように止めようとも、自分は「正しいんだ！」と思い込んで、お前「シネや」というザマは、漫画やアニメの主人公気取り、そのマインドの反映は、暴走族やヤクザ漫画、或いは格闘ｊ系の漫画を読んだことは、既にかれらの投稿の仕方で解っている。漫画やネット或いは、その辺の道場の知識が限界の武術しか知らない。
なによりも、
「二分脊椎症障害者に対し、どのようにしたらあれらの動きが出来るようになるのか？」もっとも問われる「不思議」な光景さえ、説明できない彼等の知識の範囲の巡りは、気に入らない＝イヤガラセ。それは、各小学校の虐め問題と相対する因子である。その証明こそが、
「のんちゃん _ series」
そう、いかにアホくさい子供だましに振り回されているんだ？
・豊平区役所福祉部
・月寒体育館
・各公共施設
・フィギュアスケーティングクラブ
・保護者等
・各リンクの管理者等
と、こぞって「彼等の幼稚な策にはまっているというよりも、その幼稚さ利用しつつも、所長を追い詰めようとした因子」は、既にマインドを読んである。だが、所長は、そういう人ばかりじゃなかったことを理解している。
都立の小学生にも劣る範囲のイヤガラセにたぶらかされるは、その範囲の思考しかなせない環境で生きてきたってことは、それらに流されるあんた等も「小学生以下」ってことだ・・自覚しておけ..・・.。
小学生の虐めの主な原因を探ると、彼らと全く共通する。「虐めを楽しむ」は、周囲にまともな人間が存在しないが故に、自分を教えてくれる人間が身近にいないことを意味する。それって？相手に気遣われるが、まともに話せる友人は居ない環境ってコトだろう。しいて言えば、いたとしても悪ふざけで終れる悪友が精一杯で終わる。諾名を悪用する因子は、良識のある人物が傍にいたなれば、止めているはずだからな・・やってはいけないことは、やってはいけない。正直な気持ちで、それを伝えることが出来ないようじゃ、そんな奴は、友達でもなんでもなく、つるみあいで腐れる。
だが、おいたが過ぎた公職員もまた、その投じた行動による後始末が待っている。所長だからいいもんさ・・何せ、[ ネット犯罪心理学Ⅱ ] まで続いて、丸ごと犯罪心理学にまとめつつ、警察組織を脅す道具にしちまったんだから・・
だが、国際ならず、日本での社会経験（政治政策等の経験）のない小・中・高・大及び社会人、お年寄り、障害者たちなれば、「恥さらし所長の返答Ⅸ」この時点でパニックを起こすのは、あなた方、政界ファンタらや公務職員たちも似たようなもんさ・・その時点で自殺者が出る因子が高くなる。
ネットと現実と板ばさみでは、「体と心」の両面にダメージを負い自殺へ誘導されるは、知恵や経験が有せぬままの児童たちは、ちょっとしたことで、マインドが追いやられ自殺に向かってしまう・・そう、所長が知る限りでは 、それらの掲示板サイトの書き込みで、小・中、あわせて、6名の子が2005年～2007年の間に死んでいる。小学生・中学生で 2ch 掲示板に踏み込む確率は浅い。200万人ユーザーゆえども・・そのうち日本全国で100の位が予測される。他は、小学生を利用した仕掛け人は、数に含めん。ドジ。..・・.。
現実に被害者が出てしまっている現状さえも空想だ！と抜かすは、自分たちのやっている行為をあくまでも、妄想＆空想と主張することで正当化しているに過ぎん。..・・.。
仮想空間の一面を見ると、現実空間では、どの様に対処すればいいのか？まず、彼らは、相手が屈服するまでくだらない行為をやめない。当然だな・・かつ、相手を精神的に弱らせて、自分たちの気を引こうとするのは「優位に立とうとする性質の現れ」である。それが「主導権」を握る。虐める側の児童たちの多くは、この「主導権」を得ることで、大人になっているつもりを演じる。その深層心理には「俺たちには逆らえば、どうなるかわかっているのか？」と・・どこぞのヨーロッパ一帯の怪しげなカルト集団を含め、全米似非死神信仰系にまで及ぶは、「俺たちに逆らえば、死んで当たり前さ。」の子供バージョンは、「俺たちに逆らえば、酷い目に合って当たり前さ」となる。
直接に人を殺したことの無い奴が打ち込んでいるのがほとんどである経過が、それらの掲示板の文章からも読み取れる。当時の湖陵高等学校でも、定時制の誰かが虐めに合い（のんちゃんは、けっこう休んでいたため学校の事情などしらなかった・・）虐めが発覚したのは、虐められていた人が死んでから教師に発覚したらしい・・なんだかな・・
また、どこぞの誰かがスピード違反で警察に追われ、カーブを切れずに事故死と・・０歳の頃から・・ずっと、周辺で人が死にまくっていたようなもんだ・・何せ、生まれが・・四人部屋のなかで、似たような病状で唯一に生き残っていたのは、所長だけだったらしい。４人の中で１名だけ生きてたか・・３歳の頃は・・同じ病気で入院していた病室の子が次々と死んでいったは・・小児がん・・「なんで？いなくなったの？」・・奈良の天理教の大教会に言って、料理長と口けんかしまくった記憶は今でも残っている。
「なんで！」
「調理場に入ったら危ないだろ！」
「なんで？」
「料理してるからだ。」
「そっちも危ないのに何で入ってるの！」
「料理してるから。」
「なんで？」
「忙しいからあっち行きなさい！」
で、消息不明。寮の方へ行ったんだな・・知らないお姉さんについてって、部屋に上がってケーキを食べて・・お土産のケーキも貰って・・戻って食事で、料理してたおっさんが、「お母さんこの子凄いですね、次から次からと、色んなこと話して」ってこんぺいとうと、ウィンナーみたいなゼリーのお菓子貰ったっけ・・そしたら親が、
「前にバスの中で、お経唱えだして。びっくりして、どうしても死ぬ前に、連れてきてやりたくて。」
「どこか悪いんですか？」
「悪性がありまして、この子、３歳まで生きられないって言われて」
「お母さんしっかりしてください。」
泣き出す生み親の顔ってのは、いやなもんさ・・翌日に大仏さん見に言ったんだよな・・厚岸の天理教の教祖さんのおばあちゃんと・・
大仏巡る → 水汲む → 道を歩く → はぐれる → 鹿を見る →
鹿についていく → 親に怒られる → 鹿がいなくなる
助けてもらった鹿が・・現状じゃ目の前で子供達に食われる有様ってのもいい気がしないな・・所長は、自殺するまでには、至らなかった・・同じような経験をした子は、鹿がハンターに撃たれる映像にショックを受け、登校拒否は、学校で鹿肉をいきなり出されたこともあってか・・ふむ。挙句に、自殺未遂・・つまり、はるみちゃんの政策は道を管理している一方で見えていない部分では、子供たちのマインドに傷をつくる虐めにもなっていたわけだ・・
「生き物を銃で撃ち殺す映像の公開を許した」その行為は、それを当たり前だと認識していない子供たちの心に傷を負わせたことになる・・少なくとも所長でさえ、素手で狩れる鹿を何ゆえ、ライフルで狩る必要があるのか？それを問えば、陸上自衛隊帯広＆札幌を踏まえ、彼ら自衛隊員の訓練も兼て、素手で鹿と相手してやるこそがフェアだ。銃器を楽しむために違反的な鉛玉を利用し、アンフェアで、また別の問題が発生。何ゆえに、先天性重度障害者でさえ、素手で捕獲できる鹿を、わざわざライフルで撃ち殺す必要性があるのか？
その辺がイマイチ、説明不足とも言える。捕獲した鹿は、まとめて生きたまま別の国へ輸送すれば言いだけの話..・・.。日本国内で、殺しを持ち込んでいるのは、あんたら政界であることに気づかぬは、年間の犬や猫・・所長なれば・・そのまま、別の国へ輸入して、それを国益に変える案を提供するけどな・・いちいち、殺すなれば、どちらも同じ？
ただ単に闇雲に目の前で殺すのと、その命を何かの発展のために繋ぐのとでは意味合いが異なる。有り余って殺しまくるは・・以前の中東反政府秘密工作支部と似たようなもんじゃないか・・「有り余っているから殺す」は、あんた等も同じコトをやっちまっていたんだな・・ただ、その対象は、人間じゃなかっただけの話。ズレた・・
いや、ズレてはいない。政界が権力をふんだんに扱えば、１名の子供をターゲットに自殺に追い込むことは有に可能である。そう、2ch 掲示板の投稿者たちが、それらの子供らの個人情報を得て、それらのターゲットにした子らに対して、自殺に追い込むことも有に可能であるということも、このことから証明される。
心に傷を与える ＋ 体に傷を与える ＝ 精神防衛 ＝ 自害
日本の切腹もまた、一見・・侍の様に見える。武士と・・だが、本質は・・「自分の失敗による逃げ」でしかない。それゆえが、責任をとる＝自分は死ぬ＝切腹という自分を納得させる逃げ道に値する。そのくだらなさを終わらせ様とした人物は「坂本竜馬」にある。その１つに、武市の切腹しが火付けになったようだな..・.・.。武市の切腹後は、急展開に動きを見せているは、「切腹のばからしさ」・・本人も脱藩して切腹を命じられていたってところか・・そんな感じがする。坂本竜馬は、武士の魂＝見栄＝逃げの口実と気づいていたのかもしれない。
「男は、最期まで生きて責任を負う。」
なぜならば、死ぬことなどいつでもできるからだ。その現実から逃げずに、生きた状態で現実を受け入れ苦を耐え抜くが「恥を知れども武士を捨てず」って誰の言葉？この課題は、日本国の大学教授らに遺して置こう。もう少し、日本史の勉強に励みなさい。..・・.。
それらの子供達は自殺するする前に、考えることが必要だ・・なぜ？自殺をしなければならないのか？その考えを与える指導者や教育者が身近にいたなれば、それらの子は自殺を踏みとどまったに違いない。それらの子が、どの様にも辛い環境であっても、
「国際には、自分よりも苦しんで尚も生きる希望を失わずに、前へ前へ歩いている子供あっちがいることを教えてあげるといい。」
その世界観は、所長の背負っている障害さえもちっぽけであったことを気づかせてくれた。
１．
「歩けるでしょう。まだ、歩けるでしょう。痛くても、我慢すれば歩けるでしょう。」
２．
「あの子達の前で、痛そうに歩ける？痛そうに歩きなさい！」
その現状を目前にしたなれば・・歩ける所以が、痛そうに歩ことなど馬鹿げていた。それらの子供達は、周囲の環境に踊らされ「自分が被害者」だと決め付けてしまう。自分以外にも苦しんでいる子「がいるという情報や経験を理解していないことが、自殺を抑制するべく自制心を持っていないことを物語る。この虐め問題は、小学校の授業で
「慎重にかつ丁寧（偏見なく）に国際問題を学ばせることで、虐める方のエスカレート及び、虐められる方の自殺への因子を予防できる」と説く。つまり、あれら 2ch 掲示板での晒し行為を行っていた犯罪者候補たちのマインドには、人として大切なことを学ばなかった所以が、その行為が「お前だからいいんだ！」と自分勝手に解釈し、「お前が死ぬまで続けてやるぜ！」といつまでも気取るは、そこで人としての成長が止まった者と断定するコトも出来る。それを「器が小さい」と言う。
日本中の何処の保護者達も教育者達も、所長を含め、彼ら投稿者たちの様なアホくさい社会のクズにはしたくあるまい。故に、幼いうちから、国際社会の残酷をグリム童話の様に和らげて「国際社会の童話」を子供たちの心に配慮して学ばせることは、「虐め役」と「虐められ役」の双方の減少に繋がる。
ものは、使いようだな・・あんたら日本国内のネット犯罪拡張グループ（ぴろゆん過激派）と認定された投稿者らは、所長をネタにして遊んだつもりでも、所長はあんたらの悪ふざけさえも、活用できるだけの知恵くらいはある。あれら子供達に「利用できる者は、常に利用する」と言う学びを教えたのも所長である。そうでなければ、国境は越えられんよ・・それって？
少なくとも、所長の知っている良い子のマインドは、この程度じゃ自殺せん。そう、国際を知っている。また、それ以上にも苦しんでいる世帯を学んでいる。自分だけが苦しんでいると思う前に、周囲に目を向ければ必ず道が見える。
いいか、子供が子供でいられる時間は１０年でしかない。人生の平均7分の１だ。あと6/7・・このライフポイントを自らで捨てちまう。
たった1/7のライフポイントの道のりに嫌気が差し、残りのライフポイント6/7を捨てちまえば、あんた等の請け負っている子供達は、「生まれもって誰もが平等に与えられた物語を失っちまう。」ことに気づけ。その物語は、生きるために与えられ、人は誰もがそれを遺す権利を与えられている。生まれたものは、目を開け、そして、限られた自由が与えられ、そして、物語を描く自由を与えられる。その瞬間で、僅かな蝋燭の火は、僅かながらにして意味がある。誰しもが意味のある灯りを灯している。
所長は、１１にこう伝えた。町の灯りは、一人一人の命が合わさって、こんな風に綺麗なやけになっている。闇は永遠でも、光は永遠じゃない。
「こうしてみると、人の命って綺麗だよ。..・・.。」
「たくさんある！」
「あの街の中に、憎んでいる人の命もある。どうする？消せる？」
「・・・・・・・・。」
「そうやって、憎いから殺すって感情は・・次々と殺さなくっちゃいけないな・・」
「・・・・・・・。」
「キリがなければ、綺麗な命まで巻き込んで光らなくなっちまう。」
「繋がっている。命は、繋がっているから？」
「それ、消したらどうなる。」
「暗くなる。」
「憎いからって闇雲に殺せば、光らなくなる。街全体の光の一部が欠けちゃうと、街はくらくなる。人を殺しまくれば、街は次々と暗くなるだけだ。」
「殺さない。」
こういう風に、地道に大量殺人の因子にブレーキをかけるのがコツじゃないの？時には、動物園を利用したり・・公共施設や娯楽施設の意味は、大衆が生きている上で楽しい思い出を残せるようにある。スポーツも生涯学習も、「生きてて良かった」と言う生きるべくに意味があった思い出となせる場所でもある。
「公共施設」とバカにせずに・・普段から、自分たちの子供をほったらかすよりも、土日にでも、ファミリースポーツでリフレッシュ。子供にはいい思い出を残してあげることこそが、社旗に出てからの良識へと結びつく。なら、所長は？いいんだ。所長の場合、極端に例外だから。勉強しないと？受験？ふむ。塾か・・やっぱ。１ヶ月に一回のファミリーサービスは、子供の勉強のやる気も引き立てる。
ありがとう＝勉強もっと頑張るね。
このシチュエーションに持っていきたいのが、どこぞのママさんもにも言えたか・・オモチャ売り場に子供を連れて行かないこと、ＴＶゲーム等を与えないこと。ＴＶを排除し、ＤＶＤプレーヤはＯＫ。して、過激な洋画アクション等は、家に置かないことだな・・子供が目を向ける場所は常に保護者であれば、保護者が絶対だ・・だけに、なまじ、「勉強しなさい！」を主張せずに、保護者が子供と一緒に勉強する姿勢も大切。自分も勉強している姿を見せるコトこそも、「口先だけの保護者にならない上手な育児」ってところかな。..・・.。
所長の場合、「勉強しているフリだった」けど・・しかたないじゃないか！意味がわからなかったんだから・・やっているフリが関の山。それでも、子供の目からすれば、勉強している様に見えたんだな..・・.。あっぱれ。
家庭でのコミュニティーと学校でのコミュニティーの両立が重要になる。虐めらしき行動が発覚した場合、直ぐに保護者と児童との話し合いの場を設けるは、他の国でも対応が進んできているんじゃないのか？どこぞのヨーロッパくんは・・障害者もいじめていたからな～、彼等日本国内のネット犯罪拡張グループ（ぴろゆん過激派）の様な感じでさぁ～。何が酷かったのか？障害者を汚物扱いし、便器に放り込んで、集団で尿をぶっかけるは・・そりゃ、たいてい、どの様な障害者も自殺へ突っ走る・・やりすぎ..・.・.。現状では、そういうねちっこい反社会的な虐めは、何処の国でも溢れていたのは、９０年代よりも前だ・・その一つに白人主義。フランスでの虐め問題は、このブログじゃ打ち込めないほどに残酷。して、何処の学校も伏せていたのが案の定ってか・・やってることは、経済社会じゃ、共通するようだな..・.・.。まったく。..－.－.。
バウ探偵事務所所長 - 記述 -
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※ぴろゆん過激派の悪質な投稿が続くと言うことは、福祉に反した投稿が続く・・かつ、あなた方が虐めているつもりでやっていた根拠を所長は手にしてしまっている。それ故に、
あなた方は「犯罪者」として、日本全国に祭り上げられるシナリオは、
参考文献:破壊の序曲Ⅰ _ 破壊の序曲 - 外伝 - 破壊の序曲Ⅱ
－φ(．． )
普通に考えて、やりすぎたな..・.・.。
あなたたちは..－.－..
－(*´Д｀)=з
せっかく、所長を虐めようと頑張ってくれたんだ・・大いに活用しようじゃないか・・手始めに、
・アメリカ
・中国
・韓国
・フランス
・イギリス
・ドイツ
かな・・その後、ロシア向けに論文を打っておこう..・.・.。ネット犯罪者達による「先天性重度障害者を自殺に追い込もうとした手口及び打開方法」・・実に犯罪心理学としては、申し分の無い出来栄えだ..・.・.。あなた方の足跡の記録も踏まえ..・.・..。
所長も、あなた方を虐めてみたくなって・・外国から投稿していた奴が、中にいたら最悪だよな・・その国で狙われたとしても、それは「自業自得」か..・.・.。所長は、地道に自立して頑張ろうとしていた、あなたたちは必要以上のことをして、所長の職場を荒し、スケートも貶した・・それ相当に覚悟があるからだろう・・当の主犯者も「レスが埋まるまで続けるよ」と宣言してるしな・・埋まれば、うまったで延々と続くは・・ナンセンス。逆に、あなたたちを国際に基準から分析し、その分析結果をまとめ、「犯罪者の心理」として利用しよう。
そして、その現状に道民は北海道の宝と言う高橋知事及び、札幌市の市長は先天性重度障害者晒されていようとも手を加えて見ている節が、既に、日本国の憲法の下で動いちゃいない政界であることを明かしている。だが、これらの問題は、あなた方では対処しきれないわけだ・・どのよう死者が出ようとも・・
その本質は、所長を黙らせることを目前晒し行為で脅したと言ったところか・・しかしながら・・所長は、あなた方の主張するイカれた障害者の駄文ではなく、元国際テロリストの駄文であったが故に・・所長を異常者で終わらせることもできずじまい。最期の方法は、所長を殺すしかなくなるってことかな・・殺せば、終わる。それが経済社会か..・.・.。自然社会の存在は、経済社会に、その損失はおよそ・・206兆円の損害。たった１名の障害者を殺害して・・また情勢をこじらせては・・約600万名～の死者をだすか・・
あんたらも学ばないよな・・「殺せば終わる」と..－.－.。何をわざわざ、地道に働い頑張ります！と、フェアに生きている障害者をそこまで追い詰めて楽しいやら・・その性質から・・あんた等の脳には、所長が「国際テロリスト」に映っているっていことか・・普通、良識があれば・・国際規模で動けるテロリストは、「湖陵高等学校定時卒業」程度の知能じゃ担えるわけがないと、気づくんだが..・.・.。あなた方の脳みそは、いつしも自分勝手に思い込んでは・・「正義気取り」に・・自分がいけないことをしていることにさえ気づかずは、
「罵 欺 偽 謗 嘘 噂 傷 打 殺 暴 憤 恨 憎 悔 怠」
※進歩の無い方たちだ..－.－.。
国際での架け橋は、互いが生きることを前提に和解を繋ぐのは基準と言える。しかしながら、所長は国連外交官じゃない。所長が辿った世界観は、生きようとした者こそが真っ先に冥府をさ迷える。あなたがたが、所長の自立を阻害し、大切なスケートを貶した時点で、生きることをやめている。そこには、既に地獄がある。あなたがた、その地獄触れたと言うことは・・あなた方が所長を晒しものにしたように、所長もあなた方を晒そうと思えばいつでもできる。だが、所長は失うものはない。この場所にあるのも、全て所長の物ではない。国民の税金で最低限の生活の保障を呈して施しを受けた雑貨。
それに対し、あなた方が失う者は多すぎる。家庭だけではなく。自分の場所。社会的地位及び金銭・・それら全てを失い、命までも失う経過は馬鹿げている。たかが、障害者の１名を晒して、後に全てを失える死に様は・・所長は馬鹿げていると思う・・けっきょく、それで死んじまったら、何が残るというのか・・
それ故に、あなた方に対し、一生懸命に「あなた方の命は所長よりも可能性がある」と真剣に学びを与えているんだが・・あなた方のやっている行動は、くだらない。しかし、「あなたがの命は、所長よりも価値がある！もっと素晴らしいことに使える命だ」って主張している。そんな素晴らしい命を、こんなくだらない行為で粗末にするか・・もったいない・・
そこまでに自分の命さえも捨てきれる意味不明な執念が強いなれば・・その執念を国際に向ければ、その命は、大業をなせるというのに..・・.。実に、もったいない..・.・.。
－φ(．． )
既に、あなた方は安全に街を歩けない。
「謝罪しろ」とは言わない。真っ直ぐに生きろ！
－o(_ _*)o
バウ探偵事務所所長 - 記述 -
- 00:49