文科省によると、全国の中学3年生約6万人を対象にした英語力調査の結果、中学卒業レベルの点数に達した生徒が、『聞く・話す・読む』の分野で2~3割程度にとどまった。『書く』力は半数の生徒が目標点数を超えたが、0点の生徒も2割弱いて二極化傾向に。
本文は、こちら…
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「文科省は対策として、英語でメールを書くことなどを習慣化させていく方針」
絶対にやる気がない。
しかも意味が分からない。
進学校だけの教育にするために
普通学校では…
①小5から小3へ
②メールで書くことを習慣化
もうバレバレだよ。
だからよ…英語科目を廃止しなさい。
塾があるんだから。
【さらに】
英語の先生がテストを受けたら…
そこまで、
英語をやる必要があるのだろうか?
そんなに教えたくないのなら廃止しろ。
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「文科省は対策として、英語でメールを書くことなどを習慣化させていく方針」
絶対にやる気がない。
しかも意味が分からない。
進学校だけの教育にするために
普通学校では…
①小5から小3へ
②メールで書くことを習慣化
もうバレバレだよ。
だからよ…英語科目を廃止しなさい。
塾があるんだから。
【さらに】
英語の先生がテストを受けたら…
そこまで、
英語をやる必要があるのだろうか?
そんなに教えたくないのなら廃止しろ。