【暗記教育から抜け出せない理由…】
いまの教育はまだ中学卒業が多かった、
パソコンがない時代のものです。
社会に出ても困らない知識を覚える。
学歴で全て決まっていたから…
中学、高校卒業の人に成績で、
試験までに目標達成ができるかを見る。
数学や歴史を理解したかどうかではなく
「事務処理が期限までにできるか」
複雑に教育システムが重なっていて
よく分からないので、別々に書きます。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
①中学卒業生用に作られた教育知識
②高校卒業生用に作られた教育知識
③大学での学問
+
④学校の試験は目標達成の試験
→事務処理を期限までにできるかどうか
(パソコンがない時代)
+
⑤子どもたちが、たくさんいたので
点数評価にしなければならなかった。
→暗記テスト
(制度を作った人は考えてない)
教科書を充実させて
誰でも指導できるようにした。
→デモシカ先生が生まれる。
+
⑥学歴で評価する制度
+
⑦日本の好調輸出、終身雇用、年功序列
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
全て消えました。
この制度を見直さずに改革するんですよ。
そりゃ、失敗するでしょう。
何が悪いのか分かってない。
いまの教育はまだ中学卒業が多かった、
パソコンがない時代のものです。
社会に出ても困らない知識を覚える。
学歴で全て決まっていたから…
中学、高校卒業の人に成績で、
試験までに目標達成ができるかを見る。
数学や歴史を理解したかどうかではなく
「事務処理が期限までにできるか」
複雑に教育システムが重なっていて
よく分からないので、別々に書きます。
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①中学卒業生用に作られた教育知識
②高校卒業生用に作られた教育知識
③大学での学問
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④学校の試験は目標達成の試験
→事務処理を期限までにできるかどうか
(パソコンがない時代)
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⑤子どもたちが、たくさんいたので
点数評価にしなければならなかった。
→暗記テスト
(制度を作った人は考えてない)
教科書を充実させて
誰でも指導できるようにした。
→デモシカ先生が生まれる。
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⑥学歴で評価する制度
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⑦日本の好調輸出、終身雇用、年功序列
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全て消えました。
この制度を見直さずに改革するんですよ。
そりゃ、失敗するでしょう。
何が悪いのか分かってない。