園の先生の声

音楽遊び☆ジョイジックのテキストを導入してくださっている園の先生の声をご紹介させていただきます。

※　ただし、この声は園には掲載のご了解をいただいていますが研修時に私宛にくださった

レポートからの抜粋ですのでフランクに書かれていますのでご了承お願いいたします。

１、集中力の短い子ややる気のない子に対しての指導について教えて頂き、私も子どもの興味を持って　　いる事や食いついて来ることを、もっとリサーチして指導していけるよう、これから保育の中で行　　ってみようと思います。

２、保育の中でジョイジックのテキストを開き、取り組んでみました。

３、初めて受ける内容の遊びだったので、すごく子どもたちは楽しそうでした。
　　日常生活にもっと取り入れすすめたいと思います。

４、気をつけ、お辞儀は朝、夕の日課に取り入れていきたいと思います。

　　着替えの時やおやつの時間にCDの音楽をかけ、曲に慣れ親しむ様にする。

５、アイアイパワーの曲は、アイアイの目を作ったりして楽しく進めて行けばよい事がわかりました。

　　沢山、ほめて下さるので子どもたちがとても生き生きしていました。
　
　　有難うございました。

　
　田中準子

器楽合奏指導☆先生演奏

音楽演奏会の楽譜とCDを受け取りました。

楽譜の書き方、縦の線が揃って見やすいですね。

あと、コードネームを記入いただくと把握しやすいでしょうか？

次回、伺う時までにはコードネームを記入いただくとアドバイスがしやすくなります。

CDは発表会で演奏する模範演奏を早めから園児さんに聞かせてあげるものですね。

子どもは、このまねっこが上手。

先生が思いを込めて園児さんに、こんな演奏をしてほしい。というつもりで演奏なさって見てください。

楽器としては大太鼓と小太鼓の張りをしめるなど、音色も調整してみてください。

あとはミスタッチかな？音が違うのがあります。

でも、全体的にテンポもよくなってるし確実にクオリティーも上がっています。

次回の研修でお目にかかれるのを楽しみにしております。

お疲れさまでした。

　田中準子

大阪府の保育園訪問

＜大阪府の保育園訪問＞

本日は朝から大阪府にある保育園さんを訪問させていただきました。

園にはそれぞれに思いがあり、それを、音楽でどのようにお手伝い出来るかを考えます。

音楽で育てる“情操と情緒”

とても奥深い課題です。

J・Tメッソドでは「音楽を媒体とした人格形成」を目標とするとあります。

根底にあるものは共通しているのだなあと再認識しました。

同行下さった　もり・けん　さんと　登龍館　中井さん有難うございました。

　田中準子