情緒障害は大変です

こんにちは

ご訪問ありがとうございます

長雨お見舞い申しあげます

お天気病つらいですよね。しっかりタンパク質とってくださいね。

文才のない漱石くん物語に出てくる登場人物のご紹介

登場人物の名前は、全て仮名です。

七目家４人家族

ななめ漱石（小4）

小3で自閉スペクトラム症と知的障害と診断された情緒障害児

それ以前は、気づかないくらい優等生で普通に過ごせていた。

こだわりとルーティンは、世界大会があるならば、日本代表入りしそうなレベル。

ななめしたえ→漱石の母

ワーママ＆ワンオペ。

漱石くんの母親を引退したい人。

誰か跡継ぎしませんか？

ななめ岩石→漱石の父

歳を重ね本性が見えてきた癖強男。

おそらくADHD系。不注意極まりない。またはASDで若年性認知症なのかも。

ななめもも姫→漱石の妹年中さん

定型発達児

普通に、可愛い娘

漱石被害にあっているかわいそうな立場。

桜野やまえ→漱石の母方祖母

聡明で、何でも対応してくれる強い味方。

サニー先生→分子栄養学の専門家で漱石の栄養コントロールに協力いただいてます。

根津三男先生→精神科の主治医。

ふわっとしていて頼りにならない。

溝端→最近出会った他人。未来の漱石かな〜と経過観察している。不安障害がかなり強い方の思考回路を私に教えてくれる人。

みぎわ先生→漱石の小4担任

ベテランで、早朝から遅くまで学校にいるタイプ。

白柳先生→スクールカウンセラー（初代）淡々と話を聞いてくれる人。アドバイスはしない。だけど、何かしら、良い方向へ導いてくれている。話しやすい人。前回までの私の話を、よく記憶してくれているほう。（2代目に比べてね。）

秋晴れのように私は、今日も穏やかに過ごしています。ありがとう。今、この時の、平和に感謝しています

願わくば、続きますよーに

欲を出すと、すぐに地獄へおとされていますから、気をつけないと。。。

去年の今頃は、地獄の底の竜宮城にいたのだったな〜

前回、暮しやすくなったと書いたけど、よぉ〜く考えて、普通の人からみたら、全然暮しやすくないですウゥゥ

だって朝から、緊張しないといけないし、私が6時には起床してないといけないし、（寝坊しようものなら学校いけなくなる。日曜日でも怒る。）、出かける為の確認行為に30分くらい付き合ってるし、物を動かしたら、全て元に戻すまで、やらされてるし、

頑張って付き合って途中までルーティンクリアしてたのに、最初から、やり直しがあるし

まだまだ大変だな

でも、以前よりは、

は、

は、

楽なんです。

扱いに慣れたのもあるけどな〜

普通の暮しをしたいな〜

ハッピーライフ

カモ〜ん

普通の朝は、物足りないだろうな〜

となる志多恵さん。もう、慣れちゃった

学習もやってま〜すとか書いたけど、よくよく見直してみれば、３教科で2時間くらい。時間だけたっぷりしてるけど、内容は、数学5問、漢字50字、歴史用語10個。

少なっ…

しかも、翌日忘れていてまた同じところをしていて、先に進まない。アハハ

しかも、２時間やってるのは、志多恵であり、横で監督してるのが漱石。

なんで上から目線なんだよ

　くそっ。

（※志多恵は、大量に問題解いています（笑）このままいけば、受験できそうです今、このまま勉強したら偏差値70くらいになれるかな〜とか思ってやってます（笑））

漱石の学習ぶりをみて

先生方も、諦めるだろうな〜

先生方が諦める感だしてるのわかる気がするわ〜

（小3くらいまでもう少し頭よかったんだけどな〜。小6の時も100点取れてたし…でも、ついていけないと感じたらしいもんな〜）

そして、

先生方は、お母さんも、諦めろと、察してもらおうとしているんだろうな〜

私だって、わかってますよ。

知ってます。できないこと。

でもね。やるんです。やらせるんです。

私は！

まっ笑われたって

コツコツ付き合います。

ほぼ監督さんだし、負担はないはず。っていうか、母の方が負担だよ

アラフォーの老化脳で全く関係ない分野やってるんだからよ〜

みなさん、気づきました？

あの漱石くんが

月夜のロードやら、放課後の訪問者やってるやつがですよ

その時間に学習するまで

平和になったってことですよ

（あれから３年…）

びっくりですよね〜

志多恵さん、頑張ってる〜

自分で慰めちゃってる（笑）

学習は大事だけど、もう高校は難しいな〜と感じることもあるんです。凸凹さんで、１教科とか、専門分野のみとかの学校があるなら、行けそうたけど、バランスよく学ぶのは、もう無理だもの

とか、考えています。

教育相談に行きたいけど、

誰かさんに

阻止されるし

そういうハードル（障害物）が、たくさんあって、生きづらいです

学習も

私は、学力向上の為にやっているわけではないんです。

私にはある目論見があるんです

ウシシ

情緒を安定させるためにやっているんです！

情緒と認知は拮抗関係にあるんだそうです。（ある論文より）

綱引きってこと？

シーソーってこと？

陣取り合戦？

同じ場所にいて、勢力争いをやっている。

志多恵さんは歴史好き。

戦国時代の群雄割拠を妄想します。

◆◇◆志多恵の妄想◆◇◆

定型発達児は、３歳児くらいから成長につれて認知軍の勢力が拡大して、情緒軍を制圧してくれるんだけど、

漱石の脳内では、未だに情緒軍の勢力が大きく、認知軍が制圧されているのだろう。

いや、滅ぼされようとしているのかも

絶滅…

このまま認知軍の数が増えきれず、減少の一途をたどるのであれば、

ずっとずっと、大暴れ、大癇癪、自傷、他害のエスカレートだろう。

ふっ、負のスパイラル

ドミノ式というやつだ。

ここに薬という手段もあるだろうが、

薬軍は、認知軍だけ助けだすような器用なことはできず、いろんな領域を制圧していくので、これもまた厄介

みんな滅んでどうする。女、子供も皆殺し。延暦寺焼討みたいなもん。

そんなの嫌

大義名分があるとはいえ

幼い子供をまで手を出すなんて、薬軍も酷いわ〜

とか、妄想する。

はぁ〜

どうする？家康

どうする志多恵？

認知軍の手勢を増やすしかないだろう。

例え劣勢でも、志多恵の加勢は認知軍一択じゃ〜

認知軍の強化を図り、強大な認知勢力で、情緒を制圧するしかないのだ。

それはわかっているけど、

難しい

でも。やる。

コツコツやる。

ジワジワ水面下で、したえと認知軍の密談は行われて、３年。

負けっぱなしだったけど、

一度、沈めて、

竜宮城で踊らせて、

浮世離れしたおかげで、

だいぶ認知軍の足並み揃うまでなって来たし、情緒軍といい勝負してるくらいになってきた。

ここまで、長い年月が、流れたけど、

今は学習という形で、認知面の強化を図っている。

漱石に、気づかれないところで

学習しているときは、

漱石自身が情緒軍を制圧し始めたと、感じる今日この頃。

だって癇癪起こらないもん。不安を考える暇があったら、数学でも解いてろ!

明日忘れてもかまわん。

煩悩（学校不安）を払拭するのさ〜

るるるるるる〜

軍師志多恵はニヤリ

このままの勢いに乗って

情緒軍を滅ぼしてしまえ〜と思っている

機動隊（認知）で暴動（情緒）制圧だな

※認知は学習以外でも高める方法はあります。もっと簡単にできるものもたくさんあります

うちは、

テストの点数も上がれば、自己肯定感あがるかな〜と狙って学習にしたんですが、

そんなに甘くなかったです

志多恵がやらされている。

漱石が1枚うわて

今日も、漱石にいたぶられてま〜す

それでは、また

ご訪問ありがとうございました。

また、来てくださいね

次回は藤子さんの近況をお伝えする予定です