日付
10月15日
講師
某大手新聞社 I先生
授業内容
○模擬記者会見
「死亡交通事故の発生について」
9 記事作成時間４０分 原稿用紙１枚
「イベントで配布したおにぎりの誤表示について」
9 記事作成時間６０分 原稿用紙２枚
〈授業の流れ〉
模擬記者会見（質疑応答）
↓
記事作成
↓
先生からのアドバイス
授業内容で良かった点
採用試験と同じような模擬記者会見をおこなえて、本番のイメージがわいた。
事件内容も実際に起こった事件を一部変更したもので、リアリティーがあった。質疑応答で２，３年関係なく多くの人が質問をしており、授業に対する意欲を感じた。自力で記事を書いたあとに、先生の書いた記事と実際の記事の２種類を参考にできたので、改良すべき点を明確にできた。先生から記事を書く上でのポイントや、アドバイスをいただき多くを学べた。また、記事を書くことの難しさを痛感したことで試験へのモチベーションがあがった。
今後、講座でこういった授業をしてもらいたい（要望）
集団模擬面接、集団ディベート