今日は、昆虫と花の調査と、漢字の暗記をやりました。
各学年で覚える漢字を超えて、どんどん覚えていきましょう！
それから、またまた科目変更です。
これまで、
栽培、暗記、数学、調査、読書、交流だったのを、交流を「研究」に変更します。
「研究」では、調査や栽培や読書などの技術を使って、自分が突き詰めていきたいものを自由に研究します。
例えば、漢字をとことん覚えるとか、数学を高校生の範囲まで一気に終わらせるとか、カエルの図鑑を自分で作るとか、飼育や栽培をたくさんやってみるとか、いろいろです。
僕は、自給自足の研究をしています。
研究員それぞれが何を探究するか楽しみです。
一緒に頑張りましょう！
はかせ