超意識ピュティア順子です。
先生として一生懸命教えているのに、生徒が伸びない。
「なんでだろう…自分の教え方が悪いのかな」
と悩む先生も多いと思います。
でも、生徒の伸びを本当に決めているのは、
指導法でも教材でもなく、先生の意識と設定です。
私も昔はそうでした。
毎日全力で教えていたのに、心のどこかで
「この子はできないかも」「集中できないかも」と思っていた。
結果、生徒は伸びず、辞めていきました。
そこで私は決めました。
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「この子は本当は集中できる」
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「やればどこまでも成長できる」
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「私は妥協せず、こう教える」
設定を変えた瞬間、教室は動き始めました。
以前なら集中できなかった生徒も、
手応えのなかった生徒も、
その設定に沿ってぐんぐん伸びていく。
さらに教室に集まる生徒も変わりました。
「できないかも」と思っていた生徒は自然に離れ、
「やればどこまでもできる子」
「可能性を信じられる子」が集まるようになったのです。
そして、
自分の音楽や指導にも妥協しないと決めました。
「私はこう教える」と骨の髄まで決め切った瞬間、
教室の基準が定まり、
生徒も自然にその水準に沿って成長します。
演奏も集中力も表現力も。
目の前で生徒が変わっていくのを見ると、
指導が本当に楽しくなるんです。
結局、生徒が伸びるかどうかは、
先生のセルフイメージと意識で決まります。
一生懸命教えることは大事。
でもそれ以上に、
先生が「生徒はできるのが当たり前」と信じ、
妥協せず教えることが、教室全体を変えていきます。
今日から、目の前の生徒に対して、
妥協せず「最高」を選んでみてください！
その積み重ねが、教室を自然に、
確実に変えていきます。
もし「いや、そんなの無理…」と思っている先生がいたら、
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