不正技術と倫理1

大学入試に
ネットの質問コーナーを利用した事件。
その意図がはっきりしないだけに、
様々な推理を呼んでいるようだ。
　
各新聞も社説で動き出したが、
当然この行為を批判するものが多い。
情けなく感じるオジサンの顔が目に浮かぶ。
　
――受験会場に、
携帯電話の持ち込みを禁止すべきだ。
　
ああ、だからオジサンだとあしらわれるのだ。
そう思った。
　
――横の机の上に、
携帯電話を置かせたらいいのでは。
　
こんな意見には、ふきだしそうになった。
通じもしないダミーを置いておくくらい、
子どもだって簡単にするだろう。
子どもは推理クイズやマンガが大好きだ。
　
正直に預けたり置いたりするような人は、
最初から不正を考えることはしないはずだ。
　
そもそも、
今回、携帯電話だけでやったという証拠はないし、
今後、携帯電話を禁止にして防げるという保証もない。
　
投稿は、携帯からじゃないかって？
しかし、会場からの盗み出しに、
携帯電話を使ったとは限らないのではないか。
鉛筆型のスキャナーだったら、どうするのか。
　
要するに、
ハイテク技術は、
情報の取得や伝達について、
いろいろなことができるようになっている、ということだ。
　
――そうだ。
大切なのは、倫理だ、教育だ。
　
ああ、だからまた、オジサンだと馬鹿にされる。
そのオジサンは、倫理に従っているのか。
逆に、従っていたら、からかいの対象ではないか。
「これくらい、いいじゃないか」と
世の大人が、みんな、でたらめにしているではないか。
　
そのような社会で育てられている精神は、
自己保身のために嘘をついてはならない、などとは考えない。
そもそも、自分が嘘をついているという意識すら、ない。
「今、君はしていたじゃないか」
「してませんよ」
もう、良心の呵責という言葉が、死語に近いのだ。
　
(続く)