『教育力』という本。
NHKをはじめ各方面で活躍中の教育学者が、
最も刊行したかったという、本分の教育を論じた本である。
岩波新書という、この華やかな新書シリーズの中では老舗でどこか地味なシリーズとして
地味に出版されているが、リーダーたるに相応しい人の必読書であるとお勧めする。
いや、すでにリーダーとして活躍している方は、
当然ここに書いてあることを感じ、実践していることだろうと思う。
そしてまだリーダーとしての経験がない方は、
書いてあることが分からない、ということがあるかもしれない。
それでも、何かしらものを教える立場にある人にとり、
自分の経験から会得してきたことが、
間違いではなかった、と安心できるかもしれないし、
こういうことをしなければ、とヒントになるかもしれない。
少なくとも、私が子どもに対していて
感じたこと、思い続けたことは、
殆どすべてこの本に記されていた。
感じていても言語化できなかったことが述べられていると、
まさに、膝を打つものであった。
すでにリーダーたる人で、
ここに書いてある意味がよく分からない、というならば、
それは偽物のリーダーであると判断してよいであろう。
賛成できない部分はあってもよいが、それは理解できるから賛成できないのであって、
実感できない、ということとは違うのである。
ところで、高校の入学式において、学年主任の先生が、すばらしいお話をなさって、
今も強く心に残っているのであるが、
高校の先生、そのお話のネタは、もしや、この本ではないですか?
ほかでは滅多にお目にかかれない、あることが一致するのですが……。
NHKをはじめ各方面で活躍中の教育学者が、
最も刊行したかったという、本分の教育を論じた本である。
岩波新書という、この華やかな新書シリーズの中では老舗でどこか地味なシリーズとして
地味に出版されているが、リーダーたるに相応しい人の必読書であるとお勧めする。
いや、すでにリーダーとして活躍している方は、
当然ここに書いてあることを感じ、実践していることだろうと思う。
そしてまだリーダーとしての経験がない方は、
書いてあることが分からない、ということがあるかもしれない。
それでも、何かしらものを教える立場にある人にとり、
自分の経験から会得してきたことが、
間違いではなかった、と安心できるかもしれないし、
こういうことをしなければ、とヒントになるかもしれない。
少なくとも、私が子どもに対していて
感じたこと、思い続けたことは、
殆どすべてこの本に記されていた。
感じていても言語化できなかったことが述べられていると、
まさに、膝を打つものであった。
すでにリーダーたる人で、
ここに書いてある意味がよく分からない、というならば、
それは偽物のリーダーであると判断してよいであろう。
賛成できない部分はあってもよいが、それは理解できるから賛成できないのであって、
実感できない、ということとは違うのである。
ところで、高校の入学式において、学年主任の先生が、すばらしいお話をなさって、
今も強く心に残っているのであるが、
高校の先生、そのお話のネタは、もしや、この本ではないですか?
ほかでは滅多にお目にかかれない、あることが一致するのですが……。