今日はあの親子最後のレッスンとなりました。
今日は不思議でした、あのお母さんから信用さ
れたのでしょうか？
れたのでしょうか？
お母さんが一緒にレッスンスタジオまで入って
きませんでした。
きませんでした。
よって、今回は中学生の女の子と時間までレッ
スンとなりました。
スンとなりました。
吹奏楽の演奏会が7月28日(土）に迫っていまし
たので、課題曲のスネアのパートが難しい部分
を繰り返し練習しました。
たので、課題曲のスネアのパートが難しい部分
を繰り返し練習しました。
その練習の一部をご紹介します。
基本はルーディメントでスティックをコントロール
しやすいようにスティックの手順を考えるです。
しやすいようにスティックの手順を考えるです。
１１１１←これを16分音符と思ってください。
課題曲
１ １１・１ １１・１ １１・１１ １
タッタカ タッタカ タッタカ タカタッ
１ １１・１ １１・１ １１・１１ １
タッタカ タッタカ タッタカ タカタッ
これを素直にスティックコントロールすると手順は以下のようになります。
Ｒ ＬＲ・Ｌ ＲＬ・Ｒ ＬＲ・ＬＲＬ
これでもよいのですが、右手と左手の強さが異なる
ことと、譜面を見ながらスティックを叩くとミスが
多くなること。
ことと、譜面を見ながらスティックを叩くとミスが
多くなること。
そこで、もうちょっと簡単に叩ける手順を記します。
Ｒ ＬＬ・Ｒ ＬＬ・Ｒ ＬＬ・ＲＲＬ
Ｒ ＬＬ・Ｒ ＬＬ・Ｒ ＬＬ・ＲＲＬ
この手順でスティックをコントロールすると右手に
四分音符の頭に集まります。リズムの安定感がでる
ことと、右手にアクセントをコントロールさせるこ
とができる。加えて音量のバランスも取れる。この
３点を考慮し、この手法を取り入れました。
四分音符の頭に集まります。リズムの安定感がでる
ことと、右手にアクセントをコントロールさせるこ
とができる。加えて音量のバランスも取れる。この
３点を考慮し、この手法を取り入れました。
ただ、問題は、Ｗストロークなどを練習してない
初心者にはちょっと難しいかもです。
初心者にはちょっと難しいかもです。
簡単なリズムでも、ノリよくキレイにスネアを叩く
には相当な練習が必要であることを、少女は理解し
てくれました。
には相当な練習が必要であることを、少女は理解し
てくれました。
その他にもフラムなども教えましたが、上述のスティ
ックコントロールでキレイに叩けることが大切です。
ックコントロールでキレイに叩けることが大切です。
でも、お母さんが少し距離を置かれる人であることが
わかり、ちょっと安心しました。
わかり、ちょっと安心しました。
いよいよ明日、演奏会だわその子。
がんばれ～。