我が子の受験まで
残りあと、一年を切ったわけですが
当の娘…
自覚が無さすぎて
腹が立つやら呆れるやら
今日、塾の算数の宿題を
やらせてたんだけどさ
宿題の内容を写してないっていうから
調べて、宿題の内容を教えてあげたわけ。
まぁ、宿題の内容を把握していない時点で
オイオイなんだけど
で、宿題のひとつに
｢今日ならった解き方を簡単に説明する｣
ってやつがあって
どうしたらいいかわからず
ただノート開いてるだけだから
助け船を出したわけ。
どうやら論点は５つあるらしいよ
昨日は授業でなに習ったの？
昨日、なに習ったかな…
授業のノート、見返してみたら？
(ノートをがさごそ)…ノート書いてない
…授業中、なにやってんの？
ただぼんやり先生の話、
聞いてるだけなの？
…ぼんやり聞いてるだけかも。
あと問題は解いてる。
…。他の子はなにやってんの？
他の子のことは知らない。
じゃあ今度、
○○ちゃん(成績がいい子)が
やってることと同じことしなよ。
○○ちゃんができても、ちゃんが
できないこともあるからね！
宿題の内容は把握してないわ
授業中にノートはとってないわ
ぼんやりしてるわ
言い訳ばっかだわ
あの子この２年
塾でいったい
なにを学んできたんだろう
それでも算数はまだ得意だからいいけど
もうね…本当に頭が痛い。
言われたこともやらないし
怒られても改善する意思がないし
怒られてる間は
嵐が過ぎるのを待っているだけだし
もう家出したい(私が)
とりあえず
宿題くらいはやっていってくれ！
その前に宿題の内容くらい把握してくれ…。
(レベル低っ！)
こんなどうしようもない娘でも
前回の日能研模試で
算数の偏差値が16も上がったのは
下剋上算数のお陰だと思ってる！
(半年で偏差値46→62)
もっと真面目にやれば
もっと成績が上がるのでは？
…いや、それよりもうこんな偏差値
2度と取れないかもしれない