教育実習

特別支援学校の教育実習、一週目がなんとか終了！
5日のうち4日は雨でした。

そして週明けは関東に台風直撃の予報…

どんだけ雨女なんだ、わたし

初めて知的障害や発達障害の子どもたちとじっくり関わったけど、難しいなぁ～

障害って言っても、強すぎる個性、といった印象です

時間にとことんこだわる子
机のズレが許せない子
ちょー不器用な子
人なつこくて距離感が近すぎる子
いつも自分の世界に入っててあんまり返事をしない子
にぎやかだけどペース配分できずに電池が切れる子

とか。
もちろん知能の遅れや、学習の困難はたくさんあるけど、それもひっくるめて個性として助け合って暮らせる世の中であったら良いなあ…と思います。

看護師という本職で重症心身障害児をみてるので、子どもの観察や気持ちの変化を読み取ることに関しては、自分でもけっこうできるな、と思う。子どもたちからの受け入れも、なかなか良い。

でも昨日初めて授業をやったら、さんざんな結果でした(´`:)

自分の実力が露呈するというか、あまりにもダメダメで自分でもここまでできないのかと現実にショックを受けて、指導教諭からのすごく的確なご指摘にただ頷くしかなく、ついでに私の話し方や情報処理の特徴まで指摘して頂いちゃって。

なにより、私の分かりづらい授業のせいで子どもたちを混乱させたことが申し訳ない。

自分の話し方の特徴なんて意識したことも指摘されたこともなかったなぁー
同時処理の人らしいです。すごく納得。

精神的にも体力的にもしんどいけど、ここから挽回するしかないので、次の1週間を頑張ります。

ズートピアのトライ・エブリシングが実習の応援ソングです。

しかし明日は出勤。笑うしかない。
今日のうちに指導案の構想練って教材準備しないとなー。

そして喉が痛い。ここまで寒暖差がありストレスがかかると、体調管理もたいへんですね。

食事、睡眠、アリナミン！
がんばれわたし。

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