私はこんな人間だ
このくらいのものだ…
なんて、限界を決めてはいけない！
鹿？が角に様々なコインをぶら下げている。
いろんな色のコインの中に、
大きく光るゴールドのコイン✨
いろんな事をいろんな形でやって来た中で
うまくいくこともあれば、
そうでないことも…
そしてミラクルなことも起きる。
チャレンジした数だけ
様々なコインと共にゴールドコインは
やってくる。
チャレンジを続ければ
ミラクルの可能性も増える。
それは、内容だけでなく
タイミングや組み合わせにもよるらしい。
こんなもんだ、と
限界を作らず進んだ人が受け取る奇跡✨✨
そんな体験して来てるから
もちろんやめない‼️
えっ、そんなことあり得る？的な
レッスンを試している。
生徒が先生😆
お気に入りリーディング用教材
(株)SEG（株)mpi松香フォニックス共同出版
Building Blocks Library
いつもはみんなが読む所を私が読むね。
そのあと私が指摘したり解説する所を
担当してね😆
いつもやっている事を交代してみた。
前日に起きた閃きと笑いのレッスンがヒント
となった。
生徒は目を丸くして、
でも、やれなくないかも…と
恐る恐るはじめてみる。
Wow❣️
いい感じで進む。
慣れないことに、はにかみながら
いつも自分が言われる点を取り上げて
この単語はMs.〇〇は出来ているけど
私なら発音を気をつけないといけない単語。
いつも突っ込まれる所を自分で指摘😅
さらに文型や重要表現を見落とさないで
解説してくれる。
楽しい〜‼️
生徒も、なんだか不思議な感覚と、
学んできたことが身についている感覚に
満たされた笑顔がキラキラ🤩
私はお得意の読みをここぞとばかり聞かせる
最後に聞いてみた。
「先生、私の読みどうでした？」
はにかみながら言ってくれる。
「アクセントがはっきり聞こえて、ストレス
イントネーションも良いので、
内容が伝わってきました😊」
やったぁ〜‼️
褒められたい所褒めてもらったぁ〜💖
これで味をしめた私、
教材に興味が持てないと言った男子にも
提案してみる。
えぇ〜😅😎
満更でもなさそう。
やってみる。
今までになく内容を掘り下げることに
ツマラなさそうにしていない。
うんうん、もう効果出た⁈
私が読んでいる間に集中して
内容と文法などを捉えようとしている。
そして、解説…
ん？
そういう意味になる？止める私。
生徒は自分が文字から得て、
理解したと思っていた
その解釈が違っていることに気づく。
「意味は状況が決めるんだよ‼️」
私の口癖。
そのことがようやく腹に落ちたようだった。
数ページやってみて感想を聞いた。
「今までより内容に入れ込めた」
うんうん！
そんなあなたを感じたよ。
状況や、関係性を知らないと
その言葉の意味する解釈を間違えるよね。
この助動詞が！時を示すこの単語が！
鍵を握っていたでしょ。
「はい。」
きたぁー‼️
とうとうこの本に惹きこんだ💖
知識だけじゃダメなんだよ。
その内容に自分も入って体験する！
そうすれば生き生きとした英語を使える人に
なれるんだよぉ〜😊
生徒は何かに出会った時の
トキメキのような表情をしている。
タイミング❣️
ドンピシャりのミラクル✨✨✨
限界なんて作ってられないね！
頑張っぺ。