2月ご入会の年長さんのレッスン、
１ヶ月経って
音の高さ(ピッチ)がぴったりに歌えるようになっていて
すごく感心しちゃいました
ママと一緒に
お家の鍵盤で
レッスンでやったことを何度も再現してくれている様子♫
楽しいみたいです
ご入会から小学校入学まで２ヶ月、
彰子先生としては、
レッスンと自宅練習の習慣を作って
新しい環境になっても
ピアノが楽しく続けられるように
ただいませっせと進行中♫
私自身がレッスンが楽しくて
写真を撮っている間がない💦
昨日の終了後はこんな状態でした。
先週宿題にしていた、指番号で早く反応する練習シートは簡単でした。
今週は指番号積み木と右手左手を分ける宿題に挑戦♫
目⇨脳から指へ情報を伝達⇨タッチポイントで番号をタッチ
音の階段を早口で言えるようになったから、
フラッシュカードで抜けてる音をすぐに言ってみよう♫
音の高さ、重さ、を動物に例えてみる
幼児リトミック教材、イメージづけに使いました。
ipadでアプリの音源の速度チェンジをして
音の階段をゆっくり上がっていく練習をしました♫
このipadとipadケースは教室内専用で、柔らかい素材で扱いやすくて気に入ってます。
教室に入って習い事をする場合、
例えばスポーツだとわかりやすいですが、
まだ体が出来上がっていない幼児期に
いきなりプレイスタイルを教える前に
準備運動、
そのスポーツに必要な動きの基本、
礼儀、
ルールを知って慣れる、
投げ方、蹴り方、バタ足のやり方、体の使い方
など
手順を踏んでプレイに入るんだと思いますし、
その方が
先々にとっての土台が強固でどんどん伸びるはずです。
そして、
基本を習っている期間には
・他者への思いやり
・視野の広がり
・コミュニケーション
・社会性
そういった心の豊かさも育つと考えています。
ピアノも
それと同じと考えてもらっています♫
特に、
脳も体も心も、そして各指をバラバラに使うので
それぞれの回路を作ること
がスポーツよりも多いかもしれないです。
「弾きたい曲は
お家で自由に楽しんでいいよ＾＾
先生のところでは
もっともっといろんな曲が弾けるようになる
魔法をかけていくからね〜」
そう、
レッスンはマジック！
これが私の教室理念です♫
さて、年長さんの成長ぶりですが、
１ヶ月でこんなことが出来る様になったね
⇩
- 両手の指番号を覚えたよ
- 指番号積み木で練習できてるよ
- 指の付け根から真っ直ぐ動かせるよ
- 鍵盤にタッチする場所がわかるよ
- 音の順番に早口で上がる言えるよ
- 音の階段１つ飛ばし上がる言えるよ
- ピアノの響きのしっぽまで聴けるよ
- 和音とアルペジオ聴き分け、弾き分けできるよ
- メジャーマイナー聴き分けるよ
- 音符の線と間のことがわかるよ
- ト音記号、ヘ音記号、書けるよ
- ト音記号のソ、ヘ音記号のファ、真ん中のドが歌えて場所もわかるよ
- 鍵盤の黒鍵2個3個、黒鍵が無いところ、白鍵ドレミ、完璧だよ
- 体に力を入れる、抜く、できるよ
- お椅子の座り方、バッチリだよ
- CDを毎日聴いて音楽やお話を覚えたよ
聴く力がものすごくついてきたので
3月から4月の最初までに
「プレピアノランド１、２」から
・両手で音符の指追い
・ピアニスト体操
・タッチポイントと指の動かし方
・ヘ音記号のファ〜ト音記号のソまでフラッシュカードを並べられる
「マイファーストピアノA」から
・手首の使いかた
・テキストの進め方
・色々な音の出し方
「ケンとバン」から
・鍵盤のどこを見ても音の名前がわかる
・半音と全音の違い
「せんとかん」から
・音符の並び方
が、わかって出来ちゃいそうな気がしています♫
全てを一度に押し付けられると
弾けるのに弾けなくなる。
簡単なことを細分化して
お家で楽しく繰り返せたら自然に身に付く。
- 目的地にどうやって辿り着くか
- そこで止まるか、その先も目指せるか
教室では、
今だけでなく
一人一人の夢の先を見つめているレッスンをしています♫
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