休校で休んでいる生徒さんに対して
具体的にどのような声かけをするといいでしょうか。
もし電話などで直接話せるなら・・・
こども対応力底上げコーチ
キッズコーチング協会 九州で唯一の認定トレーナー講師
波多野裕美です
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昨日は
をお伝えしました
今日は、具体的には？です。
話せるなら保護者の方に変わってもらって
子どもと直接話しましょう
子どもも戸惑っていて思ってもみない返事がくることも
保護者の方はどうしても
正しいことを言わせなくては。
と見張、、いや、見守っています。子どもの代わりに返事をしてしまう方もいるかも
（保護者の気持ちがよく分かる！！！ｗ）
多少失言があってもだいじょうぶです、よね？コーチ！
話せるなら直接話してください
具体例
「元気か？」
▶うん、元気です、はい→「そうか、元気か」
▶退屈、元気じゃない→「退屈なんだ、元気じゃないんだ」
「今朝はちゃんといつもどおり起きたか？」
▶はい→「起きられたんだね」（偉いぞ、は不要）
▶いいえ→「起きられなかったか」
「毎日どうしてる？」
これは漠然としていてちょっと答えにくいです
「体を動かす時間はあるのか」
▶ある→「そうか、あるのか」
▶ない→「そうか、ないのか」
「練習（レッスン）が再開したら、したいことはある？」
▶ない、わからない→「ないか、そうだよな、思いついたらメールでもしてくれ」
▶ある、〇〇「〇〇がしたいんだね」
コツはこれ！
どうでしょうか。
何か気が付きますか？
「子どもの返事を繰り返す」
ということです
全部これを考えながら話すのは
せっかくのコーチもつまらないかもしれないので
最初の数回、会話のキャッチボールを
このスタイルにしてみてください！
でもコーチも子どもの声で安心してほしい
本当は具体的に返事をする会話がベストなのですが
電話で話すことが苦手、ということがありますので
「はい」「いいえ」で答えられる質問も用意してあげると
いいですね！
和んだら、あとはいつもどおり
元気なコーチは元気よく
寄り添い型のコーチは寄り添いながら
コーチも会話を楽しんでいただけたらと思います。
注意点というかこんな子がいます
LINEやzoomのビデオ通話だと最高ですが
音声だけでも大丈夫です！
ただ、視覚的に何も見えず、
音声だけだと、電話に慣れていない子は
集中して話を聞けないことがあります。（うちの子です）
そこはご容赦ください、ということで
保護者代表として先に謝罪いたします・・・
私も私ができることを
あのときはコロナで大変だったな、と
思い出として言えるよう
私に今、できることをしていきたいと思います。
私は直接指導をしているわけではありませんが
今、世界中の子どもが戸惑っています
私は私ができることを
保護者として、キッズコーチング講師として
子どもと関わる大人の皆さんへ発信します！
もうちょっと聞きたいという方は
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もしくはFacebookやメールでも構いません
子どもたちが笑ってこの時期を乗り越えられますように！！
子どもと直接接する皆さんに届け！
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私がお伝えしているキッズコーチング®は、
このように自分で考えて行動できる
自立した子どもを育成するための
自立までの発達心理学
行動特性から考える気質
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