此処の小学校は全学年＋発達学級（発達障害の有る児童）と、他に無い最も多くの学年を対象にして、２学年づつと発達学級の計４回訪問している。
今日は３回目、１・２年生で担当したのは２年生だった。
オリエンテーションの時は素直な反応が有り、良いなと思ったが、工作作業を始め少し形が出来て来た頃、担当のテーブルの男児が、木を木槌の様につなげた物で他の子を叩く仕草をしていたので注意する。
その後、テーブルで木槌の様な物の柄を上にし、金槌で叩き続けている。
聞くと「接着剤を巧く付ける為にしている」と言うので、そんな事をしても変わらないから止めなさいと注意。
更に、「危ない物は作らない」と言われただろうと言って、他の物を作る様に促す。
作品作りに取組む児童
１年生の作品
２年生の作品
学校訪問を終えて昼食をレストランなどで食べるが、手作りハンバーグセットが６０９円のレストランと、ラーメンとチャーハンがセットで６１９円の中華レストランを交互に利用しているが、先週中華レストラン２回続けていてが、今日は６１９円を５００円にサービスのメールが配信されたので、今日も中華レストランへ入りラーメンチャーハンセットを食べて来た。
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