一つのことをまず教えましょう。
いろいろ、仕事を覚えてくると
その内容を、
人に教えたり
指示することが、
多くなってきます。
例えば、
部下であったり
生徒であったり
わが子であったり
お客さんであったり
この時に注意が必要なのは
いろいろなことを言い過ぎないこと
です。
どうしても知っていることを
いっぱい言い過ぎてしまいます。
いっぱい言うと、相手は、それを
整理するのに、手間がかかって
しまいます。
あるいは、混乱します。
また、教えた(指示)ほうも、
たくさんのことを、言うと、
なにを、いいたか、解らなく(忘れて)なってしまいます。
まず、必要なことを
一つだけに絞って説明しましょう。
そして、その1つが、うまくできるか
ということに、教える方も、
集中しましょう。
そして、それが、理解できた時
あるいは、それを、実行できた時に
次のことを、説明(指示)するように
しましょう。
その内容を、
人に教えたり
指示することが、
多くなってきます。
例えば、
部下であったり
生徒であったり
わが子であったり
お客さんであったり
この時に注意が必要なのは
いろいろなことを言い過ぎないこと
です。
どうしても知っていることを
いっぱい言い過ぎてしまいます。
いっぱい言うと、相手は、それを
整理するのに、手間がかかって
しまいます。
あるいは、混乱します。
また、教えた(指示)ほうも、
たくさんのことを、言うと、
なにを、いいたか、解らなく(忘れて)なってしまいます。
まず、必要なことを
一つだけに絞って説明しましょう。
そして、その1つが、うまくできるか
ということに、教える方も、
集中しましょう。
そして、それが、理解できた時
あるいは、それを、実行できた時に
次のことを、説明(指示)するように
しましょう。