「格助詞」是「助詞」之一。「格助詞」接在「名詞」之後,用於表示在句子中和其他的成分（通常是「動詞」、「い形容詞」、「な形容詞」）是什麼樣的關係。
日語的「格助詞」有「の」「が」「を」「に」「と」「へ」「より」「から」「まで」「で」「や」。
在日語中，每個「格助詞」都有負責的功用。是不可以用其他任何一個「格助詞」代替其功用的。
「に」這個「格助詞」負責以下這六個功用。「時間點格」、「對象格」、「存在場所格」、「頻率基準格」、「目的格」、「著點格」。
說明如下：
1. 時間點格
名詞（時間）に 動詞
在表示時間的名詞後加上「に」，來表示動作進行的時間點。
① A：何時に 起きます。＊何時（なんじ）
B：7時に 起きます。［7時］
A：你幾點起床？
B：我七點起床。
② A：あした 何時に 学校へ 行きますか。＊何時（なんじ）
B：8時に 行きます。［8時］
A：你明天幾點去學校呢？
B：我八點去。
③ A：あした 10時に 駅で 会いましょう。［10時］
B：わかりました。
A：明天十點在車站見吧。
B：我知道了。
如下列表示時間的名詞後面不加「に」。
きょう、あした、あさって、きのう、おととい、けさ、今晩（こんばん）、今（いま）、毎朝（まいあさ）、毎晩（まいばん）、毎日（まいにち）、先週（せんしゅう）、今週（こんしゅう）、来週（らいしゅう）、いつ、先月（せんげつ）、 今月（こんげつ）、来月（らいげつ）、ことし、来年（らいねん）、去年（きょねん）等。
① A：いつ 日本へ 来ましたか。＊いつ
B：3月25日に 来ました。［3月25日］
A：你什麼時候來到日本的呢？
B：我是三月二十五日來的。
下列名詞後面可以加「に」,也可以不加。
～曜日（ようび）、朝（あさ）、昼（ひる）、晩（ばん）、夜（よる）
① A：日曜日［に］ 何を しましたか。＊何（なに）［日曜日］
B：映画を 見ました。
A：你星期天做了什麼呢？
B：我看了電影。
2. 對象格
① A：だれに 年賀状を 書きますか。＊だれ
B：先生と 友達に 書きます。［先生と友達］［書く］
A：你寫賀年卡給誰呢？
B：我寫給老師和朋友。
② A：それは 何ですか。＊何（なん）
B：手帳です。山田さんに もらいました。［山田さん］［もらう］
A：那個是什麼呢？
B：是記事本。我從山田先生收到的。
③ A：きのうの パーティーは どうでしたか。＊どう
B：とても にぎやかでした。 いろいろな 人に 会いました。［いろいろな人］［会う］
A：昨天的宴會如何呢？
B：很熱鬧。我見到了各種人。
④ A：きのう 何を しましたか。＊何（なに）
B：図書館へ 行って、本を 借りて、それから 友達に 会いました。［友達］
A：你昨天做了什麼呢？
B：我去了圖書館,借了書,然後見了朋友。
⑤ A：きのう 木村さんに 会った？［木村さん］［会う］
B：ううん、会わなかった。
A：你昨天見了木村先生嗎？
B：不,我沒有見到。
⑥ A：山田さん、奥さんに 初めて 会った 所は どこですか。［奥さん］［会う］
B：大阪城です。
A：山田先生你第一次遇到太太的地方是哪裡呢？
B：大阪城。
⑦ A：日曜日 サッカーを 見に 行きませんか。
B：すみません。日曜日は ちょっと 友達に 会う 約束が あります。［友達］［会う］
A：星期天要不要一起去看足球呢？
B：不好意思。星期天有跟朋友見面的約定。
⑧ A：暑い とき、エアコンを つけますか。
B：いいえ、暑くても、つけません。 体に よくないと 思います。［体］
⑨ A：ミラーさん、きのうの パーティーの 料理は 全部 自分で 作りましたか。
B：いいえ、ワンさんに 手伝って もらいました。［ワンさん］［手伝う］
A：米勒先生,昨天宴會的料理是全部自己做的嗎？
B：不,我請王先生幫忙了。
⑩ A：太郎君は 母の 日に お母さんに 何を して あげますか。［お母さん］
B：ピアノを 弾いて あげます。
A：太郎君在母親節為媽媽做什麼呢？
B：我彈鋼琴。
3. 存在場所格
場所に 名詞が あります／います
這一句型用於表示在某一場所有麼什麼物體或者有什麼人存在。
物和人存在的場所用「に」表示。詢問存在物時用疑問詞「何（なに）」,詢問存在物時用疑問詞「だれ」。
① A：この ビルに ATMが ありますか。［このビル］
B：はい、2階に あります。
A：這棟大樓有ATM嗎？
B：有,在二樓。
② A：あそこに 男の 人が いますね。 あの 人は だれですか。＊だれ ［あそこ］
B：IMCの 松本さんです。
A：那裡有位男性。那個人是誰呢？
B：是IMC的公司的松本先生。
③ A：庭に だれが いますか。＊だれ ［庭］
B：だれも いません。 猫が います。
A：庭院裡有誰呢？
B：沒有任何人在。有隻貓。
④ A：箱の 中に 何が ありますか。＊何（なに）［箱の中］
B：古い 手紙や 写真［など］が あります。
A：箱子裡有什麼呢？
B：有以前的信和照片［等等］。
⑤ A：郵便局は どこに ありますか。＊どこ
B：駅の 近くです。 銀行の前に あります。［銀行の前］
A：郵局在哪裡呢？
B：在車站附近。在銀行前面。
⑥ A：ミラーさんは どこに いますか。＊どこ
B：会議室に います。［会議室］
A：米勒先生在哪裡呢？
B：我在會議室。
⑦ A：富士大学に 外国人の 先生が いますか。［富士大学］
B：はい、3人 います。 みんな アメリカ人です。
A：富士大學有外籍教師嗎？
B：有,有三位。都是美國人。
名詞は 場所に あります／います
這是把「場所に 名詞が あります／います」中的名詞（存在的東西）作為主題來陳述其所在場所的句型。這一名詞放在句首,用「は」來提示。名詞所指示說話者和聽者雙方都知道的人或物。
① A：郵便局は どこに ありますか。＊どこ
B：駅の 近くです。銀行の前に あります。 ［銀行の前］
A：郵局在哪裡呢？
B：在車站附近。在銀行前面。
② A：ミラーさんは どこに いますか。＊どこ
B：会議室に います。［会議室］
A：米勒先生在哪裡呢？
B：在會議室。
③ A：どこに 住んで いますか。＊どこ
B：大阪に 住んで います。
A：你住在哪裡呢？
B：我住在大阪。
這一句型可以用[名詞は 場所です」要注意這時「です」之前表示場所的疑問詞彙「どこ」和名詞「千葉県（ちばけん）」之後不用「に」。
① A ： 東京ディズニーランドは どこですか。＊［どこ］ 疑問詞
B ： 千葉県です。
A ： 東京迪士尼樂園在哪裡呢？
B ： 在千葉縣。
4. 頻率基準格
數量詞（期間）に …回 動詞
表示頻率的用法。
① A：1週間に 何回 テニスを しますか。＊何回（なんかい）［1週間］
B：2回ぐらい します。
A：你一個星期打幾次網球呢？
B：我大約打兩次。
5. 目的格
名詞（場所）へ 動詞ます形／動名詞に 行きます／来ます／帰ります
「行（い）きます」、「来（き）ます」、「帰（かえ）ります」這些移動動詞的目的用「に」表示。
① A：週末は 何を しますか。＊何（なに）
B：子どもと 神戸へ 船を 見に 行きます。［船を見］
A：你週末要做什麼呢？
B：我和小孩要去神戶看船。
② A：駅まで 迎えに 行きましょうか。［迎え］
B：タクシーで 行きますから、けっこうです。
A：我去車站接你吧？
B：我用計程車去,不用了。
③ A：今晩 飲みに 行きませんか。
B：すみません。あしたから ホンコンへ 出張しなければ なりません。
ですから、早く 帰ります。
A：今天晚上要不要一起去喝酒呢？
B：不好意思。我明天必須去香港。所以,早點回家。
④ A：暇な とき、うちへ 遊びに 来ませんか。
B：ええ、ありがとうございます。
A：你空閒的時候,要不要來我家玩呢？
B：好,謝謝。
「に」前面的動詞為「名詞します」（例如：「買い物（かいもの）します」、「勉強（べんきょう）します」及「名詞を します」（例如：「お花見（はなみ）を します」、「釣（つ）りを します」）時,用「名詞に 行きます／来ます／帰ります」的形式。
① A：日本へ 何の 勉強に 来ましたか。＊何（なん）［何の勉強］
B：美術の勉強に 来ました。［美術の勉強］
A：你來日本學習什麼呢？
B：我來學習美術。
② A：冬休みは どこか 行きましたか。
B：ええ。 北海道へ スキーに 行きました。
A：寒假有沒有去了什麼地方呢？
B：嗯。我去北海道滑雪了。
節慶活動或音樂會等表示集會慶典的名詞放在「に」的前面時,動作的目的一般會被認為是去參加節慶活動、聽音樂會等。
① あした 京都の お祭りに 行きます。［京都のお祭り］
我明天去看京都的慶典活動。
6. 著點格
名詞に 動詞
「に」可以與「置（お）く」、「入（はい）る」、「座（すわ）る」、「乗（の）りる」、「登（のぼ）る」、「着（つ）く」、「出席する」等動詞一起使用,表示主語因其動作的結果而存在的場所。
① A：ここに 座っても いいですか。［ここ］［座る］
B：ええ、どうぞ。
A：我可以坐在這裡嗎？
B：好,請坐。
② A：大学まで どうやって 行きますか。＊どうやって
B：京都駅から 16番の バスに 乗って、大学前で 降ります。［16番のバス］［乗る］
A：到大學要怎麼去呢？
B：從京都車站搭十六號公車,在大學前站下車。
③ A：きのう 勉強が 終わってから、何を しましたか。
B：喫茶店に 入って、友達と 話しました。
A：你昨天讀書結束後做了什麼？
B：我進了咖啡廳跟朋友說話。
④ A：マリアさんは 自転車に 乗ることが できますか。［自転車］［乗る］
B：いいえ、できません。
A：瑪麗亞小姐會騎腳踏車嗎？
B：不,我不會。
④ A：日本の 子どもは 学校に 入るまえに、ひらがなを 覚えなければ なりませんか。［学校］［入る］
B：いいえ、覚えなくても いいです。
A：日本的小朋友在入學前必須背平假名嗎？
B：不,不用背也可以。
⑤ A：馬に 乗った ことが ありますか。［馬］［乗る］
B：いいえ、一度も ありません。 ぜび 乗りたいです。
A：你騎過馬嗎？
B：不,一次都沒有。我一定要騎看看。
名詞1に 名詞2を 動詞
「に」表示動詞的結果,名詞2存在的場所（名詞1）。
① A：そこに 車を 止めないでください。［そこ］
B：すみません。
A：請你把車子停在那裡。
B：不好意思。
② A：この 紙に 名前を 書いて ください。［この紙］［名前を書く］
B：ボールペンが ありません。すみませんが、貸してください。
A：はい、どうぞ。
A：請你在這張紙上寫上姓名。
B：我沒有原子筆。不好意思,請借我。
A：好,請用。