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 <琴・三味線>  
  生田流筝曲普及会 師範             

先日から編曲中の曲を

Excelにて浄書中の週末

 

なかなか綺麗におさまらなくて

手書きのほうが早いかも、と思いつつ

 

やっぱり依頼を受けた方や

生徒さんにきれいな楽譜を

お渡ししたくて〜

 

エクセルよりもお絵かきソフトのほうが

五連符とかうまく入力できそう・・

 

 

 

 

残りあと3曲です

 

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あの曲をお琴で弾きたい❣️
そんなリクエスト曲の編曲に
どっぷりつかってます

現在取り掛かってる5曲は
リクエストされなければ
和楽器で演奏しようという
発想はでてこない曲で、

 

その中でも

 

ものすごく大好きな曲です

(レミゼ、何回も見に行きました)

 

これをお琴でかあ〜

ほんとに思いつきもしなかったですが

 

教室の生徒さんたちは

自分が習ってる楽器で

演奏したいだけなんですよね

 

他にも

 

両方とも、とにかく元気が出る感じで

編曲してても楽しいです

 

さらに

 

音が飛ぶので、どんなふうにしようかなー

 

ゲーム音楽もあります

先日は韓国映画の主題歌を

納品しました


新しい経験をさせて
本当にもらえてありがたいです

 

レッスンもお休みですし

がっつりはまります

 

 

 

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 自分に自信がなくて

進むのもすごくゆっくりで

 

いつも 「僕なんか」 が 

口癖のピアノ男子

 

でもどんな時でも練習を続けて

レッスンもとても熱心です

 

スムーズに進むばかりが

正解では無いですよね

 

コツコツやるのが結局1番上達の近道

 

なんでもそうですよね

自分もそうありたいと思ってます

↑ インスタにレッスンの様子のせてます

 

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中学生女子 POPS大好きです

 

大手ピアノ教室から

きてくれました。3・4年ぐらい前かなー

 

一貫してPOPS弾いてます

連弾のほうが音の厚みがあって

仕上がりとしては面白いですが

 

それだと、一人で弾いたときが

楽しくないアレンジなんですよね

誰かの前で弾くのにも

イマイチになっちゃう

 

なので彼女の場合は

どこで演奏してもいいように

ソロver.を練習してもらって

 

仕上げに私がアンサンブル伴奏を

+α でいれるようにしています

ちょっと感じが変わるのがまた

面白くて私も楽しい〜

↑ インスタに載せてます

 

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レッスンをはじめて

10か月になりました

 

いつもきちんとした格好でレッスンに

来られて、一生懸命です

 

年上のかたですが、年齢に関係なく

ほんとに可愛らしい雰囲気をお持ちで

 

「新しいことにチャレンジしている!!」

そのわくわく感が、毎回とても

感じられるのです

 

 

「基礎がないと、だめだから」

とご本人の強い希望で

 

バーナムミニブックという

導入の基礎に使う教材を

使用しています

 

「ほかの方とも交流したい」

ラッキーなことに、大人の生徒さんも

みなさん、そんな希望をもってるので

 

少し落ち着いたら

大人のお茶会&ミニミニ発表会を

開こうかなと思ってます

 

 

 

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75才でお三味線をはじめた
パワフルな生徒さん

初めてお三味線に触った日
とても楽しそうでした

お三味線は、最初の約束ごとが
多いので慣れないうちは
もしかしたら大変かも、ですが

音が鳴らせたら、やっぱり楽しい❣️

ゆっくりゆっくり
少しずつ、進んで行けたらいいなあ
と思います

 

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今月は譜読みとリズムの強化

楽しみながらやってもらおうと思ってます

 

とにかく「やらされてる」

って気配は、みじんも感じさせたらだめです

途端にやる気をなくしちゃう

 

導入の生徒さんたちの

リズム遊び

 

四分音符、二分音符のみで

2小節の音符のおうちに

いろんなリズムを作ります

 

ピアノの伴奏がなってるうちに

リズムのおうちを完成させないと

いけないのでみんな必死

 

知らないうちに

力がついてた、そんな

レッスンが理想です

 

↓写真のみ〜

インスタに動画のせました

 

 

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中学生って、とにかく忙しいです

部活・塾・課題もあるし、習い事も

ほかにしてたりするしー

 

先日のレッスンで、こんなことを

私に言ってくれました

 

「時間がないと思うと練習できないから、

自分の1週間の予定を書き出して

空いてる時間を確認したんですよー

 

それで〜

今日は お琴 この日はお三味線 って

見えるところにはったんですよ

 

えらい!!!!!!!!!

大人でも、なかなかできないです

 

時間管理の大切さを、中学生にして

自覚しているってすばらしい

 

見習わなくては!!

 

そんな彼女は、週2回

習いにきてくれてる

先が楽しみな生徒さんです


 

 

 

 

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私の作業は、ほとんどがPC です

大体家にいるので、

作業はPC

写真、ビデオを撮るのはiPhone

 

で事足りてました

 

 

今年になり、4カ月ほどピアノ講師の

グループコンサルを受講していた時

 

ipad がどれだけ使い勝手がいいか、

という事例を沢山みて

 

思い切って購入しました

楽譜作成も、電子ピアノとつなげて

やってみたかったのです

 

スマホはiPhoneだし

そんなに戸惑うことはないはず

 

と思ったのですが

なんだかなあ・・・

 

まだまだ「便利だー」

の実感には程遠いです

 

コンサルのアーカイブを毎日みて復習

しばらくがんばってみます


 

 

 

 

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子供たちが小さかった時、

夜ご飯を一緒に食べる頻度って

あまり多くありませんでした

 

子供たちが帰ってくるその時間から

私はレッスンだったので

時間が合いません

 

 

なので、朝ごはんを作るときに

夜ご飯まで作って、「夜はこれ食べててね」

 

 

レッスン終わってリビングに行くと

自分たちの茶碗は片付けられてて

お風呂掃除もして、勝手に入って

まあまあ自立してたと思います

 

で、レッスンの子たちが

入れ替わりうちに来て

遊んでいくのですが

 

その中で「子供同士」で

結構お約束をしたりするのです

 

「土曜日に公園に10時ね〜

そのあと自転車で遊びに行こう」


 

うちの子供たちはそういった

「子供同士の約束」を

律儀に守って、嬉しそうに

出かけてました

 

私が土曜日、空いてなかったので

子供たちは暇なのです

 

ただ週末って、割と家族で

どこかへ出かける確率が高く

 

そういった子供同士の約束って

結構忘れられてしまいがち

 

待ちぼうけくらって

すごすご帰ってきたり

泣いちゃったりしてる子供たちを

何回もみてきました

 

でも、うちの子たちって

「どうせ来ないよ」 とか

「約束破ったこと

なんにもいってくれなかった」

 

とか言わなかったんですよね

毎回律儀に出かけていって〜

 

 

我が子ながら、えらかった

(親バカ)

 

 

「約束」を守るということ

お友達を悪く言わないこと

守った自分を、可哀そがったり

しなかったこと

 

その姿を、見てきてて

今、自分の講師としての立場で

念頭においていることが

 

 

「生徒さんと簡単な約束をしない」

 

大人の立場でいろいろ

いうことって簡単なんですが


約束したことは、ちゃんと守らないと〜

どんな小さなことでも、です

 

そして生徒さんには

「自分で選んだことに、文句をいわない」

 

難しくても、弾けそうになくても

自分で選んだよね、やるって

 

一緒に弾けるようにがんばるから

まず選んだ曲をやってみようね

 

そんな考えのもと、レッスンをしていけたらなあ

と改めて思ったのでした


今でも仲良しの兄妹です

 

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