【ねらい】
身近な環境に親しみを持ち発見を楽しむなどさまざな経験を通して関心わ高め感覚を豊かにする
【5領域での育ち】
環境を通して子どもがさまざまな遊びに好奇心や探究心を持って関わりそれらを生活や遊びに取り入れていこうとする力を養う。
今日の1歳児クラスは室内で活動を行いました。製作やお絵描きの後運動遊びを行いました。マット運動や輪でジャンプをした後にそれぞれが輪を持って電車ごっこに発展したので、ロープをつかい、みんなで電車ごっこをしました。
記入者:古崎
【ねらい】
身近な環境に親しみを持ち発見を楽しむなどさまざな経験を通して関心わ高め感覚を豊かにする
【5領域での育ち】
環境を通して子どもがさまざまな遊びに好奇心や探究心を持って関わりそれらを生活や遊びに取り入れていこうとする力を養う。
今日の1歳児クラスは室内で活動を行いました。製作やお絵描きの後運動遊びを行いました。マット運動や輪でジャンプをした後にそれぞれが輪を持って電車ごっこに発展したので、ロープをつかい、みんなで電車ごっこをしました。
記入者:古崎