保育参観：２（ラブレター）

昨日は２度目となる保育参観でした。
前回以上の息子の成長を期待しての参観になります。

息子の席が前回は一番後ろ
今回は一番前…
普通に考えると問題児の為その位置になったと思ってしまうが
くじ引きで席は決まったらしい。（実際はどうだか…）

到着した僕らに気付いた息子ですが
こちらを気にしながらも
お利口に座ってはいられました。

英語での挨拶や天気・曜日等などは
答えられるところは元気がいいのですが
解らないところは「ジーと！」先生の顔を見ているだけでした。

体をつかった歌などは
思ったとおり暴走気味でしたけど…。
僕の隣で嫁さんが目を光らせていたので
散々なことにはなりませんでした。

アメリカ出身の先生の地元で
良く食べられている「おやつ」に挑戦！みたいな
体験授業もありました。

お菓子の名前は
『Ants on a log』と言います。
意味は…『丸太の上のアリ』かな？

作り方を説明すると
セロリの上にピーナッツバターを塗り
その上にレーズンをいくつか乗せて出来上がり。
とても簡単です。

セロリが丸太でレーズンがアリの様です。
味は作って食べてみてください。
息子は一口食べて「いんない！」と言っていました。

僕も残すのも嫌なので食べましたが
セロリはとても瑞々しく美味しかったです。
マヨネーズの方が僕は好きです。

なかなか家では出来ない体験だったので良かったと思います。
こんな感じで無事終了しました。

ここから先週息子が貰ってきたラブレターの話になります。
息子が帰って来ると直ぐに着替えさせ
カバンの中身を確認するのですが
カバンの中に可愛らしい封筒が入っていました。

息子に聞くと「○○ちゃんにもらったの」と言って
開けて見せてくれました。↓

とても上手な可愛らしい絵に
お母さんの代筆で「大好きよ！」と書いてあります。

それが今まで息子の話の中に出てこない名前の子でした。

まず疑いますよね…。
園でのお手紙交換だろう…と。
気になったので連絡帳で先生に質問しちゃいました。

えっ！「個人的なもの」との答えが…。
どこがいいんだろう…わからん…なぜ息子に…。

でも、お返事は出さないといけないので
僕ら協力の下なんとか手紙を作りました。
残念なことに写真忘れました。
ですが内容は息子は文字が書けないので
絵とシールで答えました。

因みに練習の絵はこちら↓

一番近いものを選びました。
僕がその子だったら無言で破くかも。
ちょっと酷いですよね。

頭の上に２本線がありますが
息子いわく髪の毛を二つに縛っているそうです。
でも、鬼に見えます。

これでも良い方なので
これに似たものをカバンに入れて持たせたのですが
保育参観後に息子に渡せたか聞くと「まだ」とモジモジしていたので
経緯を聞くついでに僕がママさんに渡しました。

ママさんが言うには
○○ちゃんが「息子に手紙を書きたい」と言ってきたそうです。

う～ん…なぜ息子なんだ。

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