私的な悩み

早いもので、もう10月です。


教員採用の2次試験があって、１次受かってた周りの先生方が、

無事合格っ　めでたい！


じぶんもそろそろ、来年を考えないとなーと思います。


常勤か…勉強に専念して非常勤か…


とにかく今から準備して、年末年始に判断しようかなと。



正規になってやりたいことがいっぱいある。


先生になって、夢が叶ったー！ってわけじゃないですもんね。



がんばろ！

いじょう、独り言のようなブログでした…。

おそうじ

うう、全く更新できていない



まあボランティアも終わったし、多少ゆっくりできるかな
試験勉強も積み重ねていきマス！！！


さて、お休みが多いし何か教育関係や啓発系などのセミナーとか行きたいな～
と思いながら検索しているんですが、やっぱ東京が多いですね。

関西で何かオススメのものがあったら教えてくださいまし☆
…参加費安いやつ希望です（笑



で、探している中でびっくりしたんですが、

ダスキンさんが掃除の仕方について、各教育委員会のところでセミナーをやっているらしい。
（http://www.duskin.co.jp/torikumi/gakko/kentou/shiryo.html）

こんな取り組みをやっているとは…やるなあ、ダスキン。

きちんとした掃除道具のつかいかた、言われてみれば学ぶ機会なんてないですね。



自分の小学校を思い出してみれば、ホウキの先っぽがほこりまみれで、

掃いても掃いてもその先からごみが出てきたような気がしたもんです

あんなんで掃除をしろ！といわれても…ねえ。

1ヶ月に1回とか２週間に1回くらい、掃除道具の手入れでもやったらどうでしょーかね。

まあ今の学校の掃除用具状況はわかりませんが



走り書きになりますが、そんなこんなでした。

さっ、定時いってこよーっと

読書感想文の書き方

うーーー

しょうがくせいのどくしょかんそうぶんってむずかしい。


…はっ。
思わず平仮名ばっかりになってしまった（笑


今日は知り合いの小学生の読書感想文書くのを見てたんですが、

いや～作文書かせるのって難しい難しい。



一人だと箇条書きで短く

・○○は～だなあと思った。
・○○は～なのかなあと思った。
・○○はすごいと思った。

をずっと書いている（笑



その果てに、書き方がわからないと言ってベソをかいているので、

筆談でインタビュー式にして一緒に下書きの下書きをしてみました。



私：なんでこの本を選んだの？

小：野球の本だったから。

私：なんで野球に興味があるの？私はあんまり、興味ないけどなあ～

小：ｿﾌﾄをやっているから。
　　将来プロ野球選手になりたいから。

私：すごいな～。野球の本の中でこれを選んだのは？

小：プロの選手の日課が書いているから。

私：将来プロ選手になるヒントはあったと思う？

小：あった。

私：ほほ～。どんなこと？３つくらいあげてみて。


・・・・・・・


と、ちょっと対話でやってみたら、

何を書こうか、ノートの前でないていた子が、わりと楽しそうに書いてくれました。


ここから文章にしていくのも大変だったわけですが…。


『ぼくが、この本を選んだ理由は…』から始めていくことが出来ました。


まぁ、とにかく文にして書けているんだから、

文の流れを一緒に考えて、接続語とかはなるべく自分で考えさせて、

インタビュー形式が半分くらいまでが感想文になりました。

あと半分は明日だ（笑


＊＊＊＊＊



感想文をスラっと書ける子もいる。

でも、全然文章の書き方がわからない子もいる。

例えば、

『～の理由は～です。』

『～です。なぜなら、～だからです。』


そういう文末の揃え方や書き方もわからない。



うううん。



小学３年生に書き方もわからないまんま、

1200字も読書感想文提出させてどうすんだろ？？

一人では書けないし…

親が書かせるのもかなり根気と質問力がいるし…

ポンっと宿題に出すだけだと、

作文を嫌いになる一歩にもなるような。




うううん。


ちょっと、うなっておきます。