・ビジネススクールでの指導 1

青学大学院の経営シミュレーション授業にて仮想取締役会メンバーとして学生を指導する事になりました。指導にあたるメンバーは実社会の会社経営者や役員などで構成されています。ビジネスゲームはカーネギーメロン大学が主催しており、米国はもちろん、ロシアや中国など様々な国のMBA学生とネットワーク上で経営成績を競います。

私たちは執行役員（学生）が提出するビジネスプランに対して「戦略が明確であるか」「それの背景にある分析はしっかりしてあるか」「財務計画は適切か」など、アドバイス及び取締役としての承認を行う事が主な役割です。自身が生徒の時も同じ授業を取り、半年程徹夜が続き大変苦労したので、指導をためらってしまう場面もありますが、みなさんの為を想い心を鬼にして対応する日々です。

しかし、事細かに指導すれば当然ビジネスゲームでは成績が上がるのでしょうが、ゲーム自体が目的では無くそれを通じて会社経営を学ぶ事がゴールです。生徒の自主性を損なったり、失敗を通じて学ぶ良い機会も失わせてしまうトレードオフがあると言う事を気をつけたいと思っています。

ちなみにやや自慢になってしまいますが、学生時代の自チーム経営成績は各国の学生相手にトップを取る事が出来たのでとても良い思い出です（米国チームはゴールドマンサックスはじめ大企業に務める社会人学生達でした）。その際にチームの代表を務めた経験・自信が、実際のマネジメントにも本当に役に立っています。

学生の皆さんに出来る限りの「ベストの結果」「実社会に使える経験」「良い思い出」を残してもらえる様、こちらも全力でサポート出来る様頑張ります！



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[高木]