こんにちは侍ままんです。
ふぉふぉふぉ。
終わってないにしても、それなりにやっているんだろうな、と思っていた子どもたちのそれぞれの課題。
ぜんっぜん！！やってなかったときの衝撃！！！想像できますでしょうか？
バカなの？アホなの？？
罵倒する言葉しか浮かばないよっっっ！！
世の中の雰囲気を察するに、いい加減終わるぞ、この長いロングバケーションも
。
。それでこの週末。
とにかく末っ子三女さんに付きっきりで、課題を終わらせることにしたのです。
やってないのは、、、5/11（月）分から、、、ってアンタ！！一個もやってないんかいっっっ！！！
驚くとか、あきれるとか、、、
もはやどんな嘆きの言葉もいりますまい。
とにかく、やるしかない。
それで所詮は、小学生の宿題なんて死ぬ気でやれば２日で終わるだろう、と踏んでいた私。
甘かった。
先生が出した課題は、毎日40分を１コマとした正統な授業計画案であり、１日４時間みっちりと課題が詰まっていた。
中には社会の「領土、領海、排他的経済水域の説明を読んで日本が抱える問題について、自分の意見を書きなさい。」なんてものも。
小５でこんなん書ける人いると思う？？？
思わず「韓国は竹島を不法に占拠している。」という教科書のくだりについて、「この文言教科書としてどうよ？」高校生長女を交えて討論会が始まり、、、課題は一向に進まなかったり、、、と、とにかく内容が完全に一人でできる【宿題】の範疇ではありませんでした。
母さん、気付くのが遅すぎたよ。
これ、ただの宿題じゃない。
課題をもらった【その日】に確認すべきでした。
この状況、もしかしてあたしが全部悪いのか。
だがしかし！！もはや反省している暇もない。
土日の２日間で終わったのは11日からの１週間分。あと丸々１週間分＋フレッシュな今週分が残っているというのに、、、
『緊急事態宣言解除されるってよ』
マジですか。
我が家には今、新たな【緊急事態宣言】が発令されたのは間違いない。
今月いっぱい休みだったんじゃないんか〜〜〜い！！！こちらにも都合ってもんがあるんですよねえええ
どうする？
どうする？？
どーすんのーーー？？？！！
ふぉふぉふぉ。あきらめたら試合終了だよ。