おはようございます。
今日も私のブログに興味を持って頂きありがとうございます。
今日はお題は、
「みんなちがってみんないい」。
昨日の朝の出来事、
最近、息子はやっと新しいお友達ができたようで、そのお友達が早く学校にいくから、
「ぼく、一番に行く！！」 と突然言い出し、
私は息子の「やりたい」をかなえるため、７：４０に自転車で学校に連れて行きました。
いつもは健康カードを校門前で回収するために５．６人いる先生方がまだ誰もおらず、
遅刻していくときと同じ光景を目にした息子は
「もうみんな、いってるやん、一番じゃないやん！」と怒り出しました。
でも、靴箱をみて、みんなの靴がないことに気づくと、急ぎ足で教室へと向かいました。
靴箱から教室まで一人で行けたのも、実は昨日が初めてです（笑笑。
お友達の影響は絶大だな～、ありがたいな～、今まで焦らずに息子のペースに合わせてきてよかったな～と
嬉しい気持ちで帰ったら、、、
母から「まだ自転車で連れて行ってるの？早く一人で歩いて行かせなさい。それが普通です。」
と言われました。
私は「健ちゃんは普通じゃないの。普通じゃなくていいの。」
というと
母は「普通がいいの。」
・・・・・
このやり取りが続きました。。。。
やっぱり日本人は特に、『普通』というポジションが、一番安心する人が多いんだろうな～
周りと比べ 『普通』じゃないと恥ずかしいと思ってしまうんだろうな～、
だから、『普通』じゃない人は、問題視されたり、のけ者にされたり、いじめがあったりするんだろうな～と
思いました。
私自身も、「健ちゃんは普通じゃない。」と言ってる時点で、ぼんやりした「普通」というものを基準に考えてるな～と。
今の学校教育はやはり『普通な子ども』、普通に椅子に座れる子ども、普通に先生の話が聞ける子ども、
普通にお友達と仲良くできる子ども、普通に勉強する子ども、普通に学校に行ける子ども、
それを求めているんだろうな～。
『普通』を求めすぎると、ロボットだらけの世界になったときに必要な
「創造力、発想力、探究心」なんかが、育っていかなんじゃないかな～と心配になります。
ヨーロッパでは、午前中はみんな共通の授業をし、午後からは自分の興味のある授業を受けるといった
国もあると聞いたことがあります。
「みんな違ってみんないい」
という考えが少しずつ日本にも広まっていけばいいな～と思ったのでした。
今日も最後までお読みいただき、ありがとうございました。
これを読んで1つでも小さな気づきがあれば嬉しいです。
今日も一日、皆様が、明るく元気に笑顔で過ごせますように！！
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