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hiko

6歳と2歳育児中♪日々のブログ



    

こんにちは
hikoです
9歳(小4)、5歳
育児中







  全国統一小学生テスト

年に2回実施

小2から娘は受け始めました



小2までは記述

国数の2教科

そこまで難しくなくと言っても



国語

最後の大問は長文真顔

子供の集中力と読解力

文章の内容も物語の途中から始まって

内容の理解力も必要

長文だけでページ3枚ほど

設問も長い


低学年にはキツい内容




算数

最初のページは計算問題やら基礎

進んでいくと???

よく読めば解ける問題

難問が数題あり



2年の時は150点中120〜130点取れてた

どちらかが良いと片方が悪い煽り

バランス悪くて

1つは平均以上もう1つは平均以下





3年生からマーク式

国数の2教科


6月実施はそんなに悪くなかった

11月実施は「ヤバ!!」ってくらい

半分以下の点数でした魂が抜ける

難しすぎるわけでなく

計算間違い、時間が足りなかった

国語も長文全く読んでなく無気力



ほとんどマーク式なのに

1/4白紙



マーク式になって

一気に問題が難しくなった気します




小4はマーク式

国数社理の4教科


社会と理科は初めて



実施まで1週間前なので

過去問をびっくりマークびっくりマークびっくりマーク

全国統一小学生テストの申込サイトと

同じページにあります


初期登録してたら

過去問にチャレンジできます


https://www.yotsuyaotsuka.com/toitsutest/kakomon_challenge/users/login/



小4は国語を除いて

算数と社会と理科 3教科

過去6年くらいのを解けます驚き



土日使って昨年の6月テストやらせました

算数 150点中48点

社会 100点中38点


無気力無気力無気力


マーク式

あまりに点数低くて

どういう事アセアセ


算数

設問進むにつれて意味不明な問題になるのは

解けなくていいけど

この点数にビックリ驚き

娘も解いた後にボタン押すと

すぐに点数が出てきて

あまりの点数の悪さに

なんで?!

驚きを隠せなかった



解き直ししようにも

答えしか分からないという

WEB上の過去問


算数

小4の問題だよね?

答えみても大人が解いて娘に教えることが

できない難題

分からん笑い泣きピリピリ





社会は知識はあるけど

読む文章が多すぎて疲れたらしい


地図や絵を見ての読解力と

設問の内容理解が難しかった

問題が長すぎる


どれもかしこも国語

読解力・集中力が必須



社会も解き直しをして

3年生の内容をもう一度見直して

テスト勉強させます





理科はまだ解けてないので

時間ある時にやらせます

解くのはいいけど

間違った問題の解き直しになると

時間があってもあっても足りない

日中に小学校行って帰ってからは

さすがにオフモードで

問題解いてくれない

良問が多い分 

テスト実施後に全て消えるので

時間がない笑い泣き







今回は4教科

体力が持つかと集中力

社会と理科は20分(100点満点)


時間との勝負になりそう



娘は時間ない時に適当にマークしても

基本は不正解

くじ運というものには縁がない

分からないからマークしても一緒なので

分からないものは解かなくていいと

言い聞かせてはいます




統一テスト

低学年から

テストの問題用紙に

自分が解いた答えを全く書き込まないアセアセ

3年からマーク式なのに

どの番号にしたかチェックしていません

家に帰ってから採点や答え合わせしようにも

自己採点できません



毎回言ってるのに…


今回は答えに○くらいして欲しい願いびっくりマーク





まだ申込されていない方は

まだ募集していますので

この機会にグッ



テストの結果より受けることに意味がある

解けなかった問題を解けるようになる



無料招待ですので

実力試しや試験慣れにびっくりマーク



 






年長の子も受けれます

テスト時間短すぎて

送ったと思ったらすぐお迎え

息子も受けれる…

でも

あの子は鉛筆持って勉強できるタイプではない

勉強大嫌い

絵本も読まない

文字書けません

ひらがな・カタカナ読めるけど

書けません

自分の名前すらスラスラ書けない

数字も怪しい




テストってレベルじゃない

受けさせるだけで親の体力使う

大泣き状態だろうな笑い泣き

鉛筆持っても消しゴム使い方分からない

いつも私が間違ったら消してる




息子は

11月実施をやらせるか

小学生になってからか

上の子と性格やタイプ違いすぎて

まだ5歳なのに

息子の将来が不安になるアセアセ

ゲームかタブレット、テレビ泣くうさぎ

突然勉強するようになるなんて考えられません





最後までご覧頂きありがとうございました





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こんにちは
hikoです
9歳(小4)、5歳





気づくと5月下旬になって

気温が真夏?!30℃超

朝夕は肌寒かったり突風が強かったり


おかしな日本列島



風邪っぽい気もする

咳や鼻水が出て

でも熱はなく普通に過ごしてて

福岡の「謎の風邪」って

なんなんでしょう笑い泣き?!

GWに九州や福岡に行ってました

新幹線乗ったので貰ってきたんかな笑




前回が小4娘の参観




  授業参観後の懇親会

参観は廊下に溢れるくらいの保護者さん

帰りの会が終わって

子供達が一斉に帰ると

残る保護者さんは数名汗うさぎ

毎回そうですね



子供と一緒に帰る保護者さんや

未就学児連れは懇親会は難しい



うちは息子は保育園

息子不在

保育園通わせててる娘の同学年の子

よっぽどじゃない限り参観に連れてこない

保育園側もご兄弟の行事やイベント参加で

子供預けてる事に

グチグチ言わない・言われない



今まで保育園側から言われた事ない汗うさぎ

逆に保護者が体調不良や妊娠つわりで

しんどい時

園長から「預ければいいやん!」

言われるくらいゆる〜い保育園

息子は年長なので預けても

身の回りの事は1人で出来るし

先生の手伝いや下の子のお世話もする

保育園側でも手がかかる年齢ではないにっこり



自宅いるより保育園行ってくれた方が

保護者も助かるびっくりマーク

家と外で息子の態度が一変します泣

家ではモンスター・怪獣アセアセ

毎日ケンカか泣いてるかピリピリ





保育園はゆる〜い

体調良ければ預けていますね

息子は参観には来ていません



娘の懇親会

4月は最初だから参加者多いです

1年生の時だけ10人超えたくらいで

年々減少



4年生では












5人アセアセ





小4になると

お馴染みのメンバーになってきて

顔見知り



保護者と子供の顔が分かる関係

親しいかは別物です



懇親会に参加する保護者って

その学年に長子が多いかな

一人っ子も含めて

5人はそうでした



上にご兄弟さんがいらっしゃるなら

その時に参加してる

2回目、3回目なので

把握されている



上の子とガラリと変わった

学校方針や教育内容でもなく

しかも公立なので規則通り

変わらない



参加しなくてもってなります

学校とはアプリでやり取り

毎週の時間割もPDFで配信

子供達もそう


昔は連絡帳に時間割を自分で書いたり

時間割の当番があったり

そんな事ありません


連絡帳は小1の入学時に

小学校から配布されたものを

今でも使っています


連絡帳は担任に伝える事があれば提出

欠席はアプリで連絡すればいいので

1年で1ページ使うか、使わないか驚き

1年生の時が1番多かったくらいで

今は全く使う事なし





時間割が毎週配信されるので

時間割と持ち物を共有できて助かる

何より給食当番泣くうさぎ

来週当たってないかが

毎回子供と確認しなくてよい




毎月の配布物も全て配信PDFで

紙の配布が減った

ゴミが減って環境にもいい笑い泣き




今回の懇親会はあっさり

進め方は担任方針


1年生は初めてということで

付近の方と輪になって談話して下さい

と担任から言われ初対面の方と話

→1年の4月にこれあったから

担任は良かれと思ってやったかもしれないけど

これが苦手・嫌だとなって引きずってそう



席は子供の座ってる席に着席

出席番号が近い方や両隣と話す

初対面すぎて緊張しました

談話が終わると担任が進行していく




2年生も

席は子供の席に着席

始まる前に軽く自己紹介

子供の名前と軽い挨拶をその場でしたくらい

あとは先生が2年生についての話で

保護者間での談話なし




3年生

担任が

机を小さなサークル状に並べて

かたまった状態で話

その時は一気に担任が説明して


受け持った学年が初めての子たちで

子供と保護者の顔が一致されてなく

子供たちのことを担任が知りたい!

大学ノートに子供たちの情報をメモるほど

熱心な先生でした

1年間 個人懇談時は全てそのノートに

保護者からの情報を書いて

得意・不得意・性格・習い事など

上手く向き合って下さりました




4月の懇親会は

保護者1人ずつ一言だけの挨拶ではなく

1分程度話さなければならないオーラでした

娘の心配ごと全くない時だったから

話すこと無さすぎて困ったくらい





今回は自分の子の席着席

一言挨拶


後は担任が進行・説明

小4になるとパンクしそうな豊富内容で

聞くだけで大変

社会・理解の内容が深くなり

社会科見学もある

身体の話

ギャングエイジ

一気に大人になる年齢で

学習面だけではなかったです

お友達関係もあり

スマホ持ち出す

ゲームやSNS問題




一気に説明されて

頭の整理が全くつきませんでした



質問ある方〜って聞かれて

誰も手を挙げない笑

そんなものです

何を質問すべき

何も頭に入ってない

それくらい1年間の説明を4月にされて

1学期過ぎたら全て忘れそう滝汗

懇親会の内容はモニターに写されて

説明ありますが保護者は何もプリントありません

モニターを見ながら説明受ける

何も持ち帰り資料なし



1年の流れだけを把握するなら

4月懇親会は参加すべき

別に強制ではない


子供と共有した内容を知りたい

子供とコミュニケーション取れてるなら

子供に聞けばいい



4月の初めに

担任から〇〇学習が始まるから

自宅でも取り組みを…と

お願いされます

その部分については事前に聞いてるので

自宅で学習進めることが出来て

参加されないご家庭より先に進めます



娘の小学校

懇親会の内容は

参加した保護者のみで

不参加のご家庭には共有ありません



毎週の時間割のPDFに

担任が忘れてなければ

〇〇学習が始まるからと、一文あります

PDF配信をこまめに見てるご家庭?!

ここは二分化しますね



気付いた時には

学習面に遅れが出る可能性ありますね



チャレンジタッチ継続中ですが

国・数・社・理

自宅学習もっと増やさなきゃ

って気持ち強い


ipadタブレットの動画時間が長く

自宅学習時間めっきり減ってる

ドリルやるなら

やる・やれる時間を考えて確保

娯楽時間も必要



わが家は

何をするのも

保護者が導く・提案して

本人に決めさせる



やりたくないものはやらない

→習い事


すべき事は嫌でもやらないといけない

→宿題



今の優先順位は学校

宿題優先の下校後の学習

授業のコマ数多くてほぼ6時間授業

宿題が多すぎる



漢字の書き取りがある日に

チャレンジタッチやドリルと言うと

かなり不機嫌泣き笑い



やろうとしない

やらない



今はすべき事しかやらないので

塾や中学受験

そういうレベルじゃないのが現状ガーン




最後までご覧頂きありがとうございました





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こんにちは
hikoです
9歳(小4)、5歳
育児中




前回


今年

3匹目メス

4匹目メス

オスと思ってた成虫もメス



本当に今年メスしかいないのかもと不安になり

そっとサナギになってる土を掘って

蛹室を崩さないように

上部分を掘りました












メスがこんにちは凝視

暗闇だった蛹室内から

突然の光でビックリして

顔をチラリ



もう成虫になってた泣くうさぎ

サナギかと思って掘り出したのに







見づらいですが

こちらもメスのさなぎ

悲しさが増してきた





1個のケース

外側に蛹室見えなく

内部(中央部分)に作ってるのだろつと

掘っても掘っても土




掘り進めて黒い変なものがあり

星になっていました

大きさもどの時点で星になったのか

分からない




写真撮っていないのもあり
自宅に残ってるサナギは
全てメスでしたチーン

シーズンにまでメスが元気で

オスを仕入れ出来たら

ペアリングします





今が5月 長く生きてるて8月

もっと長生きする個体もいます

長生きしても8月ごろは老婆!?

動きが悪かったり威勢が良くありません

7月にはGETしたいドキドキ