フランス語の読解編やっと第１０回の復習
終わりました。
予習してから間があいてしまって・・・・・。
作文もなかなか授業が聞けず
まだ最初の方しか聞けてません
問題集とか、文法書の問題とかやってみたくて
いろいろ迷うからダメなんですね。
前の日から明日のこと考えてやるって
最初に織田先生が言われてました
でもやること多くて・・・・
ダイニングのカーテンを替えたら
またビビリちゃんが恐る恐る近寄る・・・・・。
シメジを入れたつくね
読解編は今回も赤字ばかりの訳でした
今回は単純過去と、指示、所有形容詞。
初級編で勉強したけれど、実際の文章で
何回も出てくると感覚が分かるのでしょうか。
読解編に入ってから過去形をたくさん見てるので
やっとなんとなく分かってきたかなー。
読解編始めた頃は過去分詞？複合過去？
えーと、と文法編をまた見直してからじゃないと
覚えてなかったです。
単純過去は今とのつながりはなく
動作に焦点が合わされて場面を切り取ってる感じ。
終わりました。
予習してから間があいてしまって・・・・・。
作文もなかなか授業が聞けず
まだ最初の方しか聞けてません
問題集とか、文法書の問題とかやってみたくて
いろいろ迷うからダメなんですね。
前の日から明日のこと考えてやるって
最初に織田先生が言われてました
でもやること多くて・・・・
ダイニングのカーテンを替えたら
またビビリちゃんが恐る恐る近寄る・・・・・。
伸びたら細いな～
久しぶりに里芋の唐揚げを作りました。
秋メニューって感じ♪
シメジを入れたつくね
読解編は今回も赤字ばかりの訳でした
今回は単純過去と、指示、所有形容詞。
初級編で勉強したけれど、実際の文章で
何回も出てくると感覚が分かるのでしょうか。
読解編に入ってから過去形をたくさん見てるので
やっとなんとなく分かってきたかなー。
読解編始めた頃は過去分詞？複合過去？
えーと、と文法編をまた見直してからじゃないと
覚えてなかったです。
単純過去は今とのつながりはなく
動作に焦点が合わされて場面を切り取ってる感じ。
Je regardai donc cette apparition avec des yrux tout ronds d'etonnement.
私はこの王子の登場に目を丸くして釘づけになった。
regardai regqrderの単純過去
単純過去の形
er動詞 ・・・ a型 1人称 -ai, -âmes
2人称 -as, -âtes,
3人称 -a, -èrent
ir, re動詞 ・・・ i型 1人称 -is, -îmes
2人称 -is, -îtes
3人称 -it, - irent
私はこの王子の登場に目を丸くして釘づけになった。
regardai regqrderの単純過去
単純過去の形
er動詞 ・・・ a型 1人称 -ai, -âmes
2人称 -as, -âtes,
3人称 -a, -èrent
ir, re動詞 ・・・ i型 1人称 -is, -îmes
2人称 -is, -îtes
3人称 -it, - irent
oir動詞, avoir, être ・・・ u型 1人称 -us, - ûmes
2人称 -us, - ûtes
3人称 -ut, -urent
â,î,ûが、出てきたら単純過去
Or mon petit bonhomme ne me semblait ni égaré, ni mort de fatigue ,ni mort de faim,ni mort de soif, ni mort de peur.
ところで、その小さな坊やといえば、道を失って困った風でもないし、疲れて死にそうとか、お腹が減って死にそうとか、咽が渇いて死にそうとか、怖くて死にそうとも思えなかった。
この所有形容詞のmonは「私の」と訳してしまいそうですが、私が
話題にしているという形で考えるそうです。
明日は作文の授業聞きます！
夕方から同窓会？なので午前中絶対！
2人称 -us, - ûtes
3人称 -ut, -urent
â,î,ûが、出てきたら単純過去
Or mon petit bonhomme ne me semblait ni égaré, ni mort de fatigue ,ni mort de faim,ni mort de soif, ni mort de peur.
ところで、その小さな坊やといえば、道を失って困った風でもないし、疲れて死にそうとか、お腹が減って死にそうとか、咽が渇いて死にそうとか、怖くて死にそうとも思えなかった。
この所有形容詞のmonは「私の」と訳してしまいそうですが、私が
話題にしているという形で考えるそうです。
明日は作文の授業聞きます！
夕方から同窓会？なので午前中絶対！