こどもちゃれんじのワークで
息子がどうしてもできなかった
11月号の問題を再度やらせてみた。
「おはなしのえのじゅんばんが
わからなくなったよ。
えのできごとがおきたじゅんばんに
□にじゅんばんシールをはろう。」
大人なら瞬殺で
こうだと判断するよね↓
けど、息子は11月に
「正解３(カゴに芋が多い方)が
２番目」と言い続け…
まだ理解できないのね…と思って
熟成３ヶ月
改めて今日
でもやっぱり
「正解３(カゴに芋が多い方)が
２番目」って
息子は幼稚園の芋掘りが
超楽しい思い出になってるから
「幼稚園でのお芋掘りのこと
よく思い出してごらん？」
って言ってみた
ら
「幼稚園のお芋掘りはね、
１人１人よいしょしてね、
終わった人から
お手伝いするんだよ。」
私は論理的思考で
「カゴの芋の量」を見たけど
この子は自分の経験を元に
「正解３は１人１人お芋掘りしてる。
正解２はお手伝いしてる。
だから、正解３が２番目。」
って判断してたのか
私、この子
論理的思考能力ないんか
ってイライラしちゃったけど、
息子なりにしっかり考えて
息子なりの論理的思考に
基づいていたのね…
11月も「まだ理解できなかった」
んじゃなかったのね…
大人はついつい最短の正解を
押しつけてしまいがちだけど、
子供には子供なりの経験と
論理があるんだなぁ…
と、ちょっと反省した