秋田県美郷町、県南地区唯一の
【七田チャイルドアカデミー美郷こまち教室】
個性心理學認定講師（32しっかり者のこじか
）
見上以久子です
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【
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http://www.shichida.ne.jp/
先日、紹介した
ベビー＆キッズの小物作家｢ぐうのね工房｣さん
美郷こまち教室では、委託販売をさせて頂いております
リクエストすると、それに応じた作品を作ってくださるので、当教室でも、取り組み教材をお願いしました
ボタンはめ教材
ファスナー教材
ボタンの色と、チップの色が統一されていたり…
ボタンの大きさが二段階あって、難易度を変えていたり…
チップを入れる袋も、二段階のファスナーがついていて、こちらも指先トレーニングの一つになります
そして、先日仕げていただいた
スナップ留め教材
ぜ～んぶ可愛い果物
もちろん、チップとスナップの色は一緒でわかりやすい
こちらのチップも、先ほどのファスナー教材に収納～
子どもたちの喜ぶ姿が目に浮かびます！
教室のレッスン、特に0～3歳さんのレッスンでは、｢指先トレーニング｣の取り組みを多く取り入れます。
小さなパーツの紐通し
洗濯バサミで挟む＆取る
折り紙を折る
豆をお皿に移す
ピンセットで小さいものをつまんで移す
百玉そろばんで遊ぶ
などなど
様々な取り組みを通して、指先トレーニングを行い、力をつけ、柔軟にしておくことで、後に
クレヨン＆鉛筆を正しく握る
ハサミを正しく使う
箸を正しく使う
に、無理なく繋げることが出来ます
これが十分に遊びの中で行われないまま(つまり指先の力が十分ついてないまま)、急に
｢鉛筆もってごらん！｣
｢平仮名の練習しようね！｣
とやってしまうと、
｢思うように持てない｣
｢思うように書けない｣
｢つまらない｣｢疲れる｣
｢やりたくない｣｢苦手｣
に繋がってしまう事も…
たくさん、小さなころから、指先を使う遊びを取り入れてくださることがポイントです
実は、指先は
と呼ばれるくらい大事な部分なんです
そのことについては、次回のブログで紹介します
見上 以久子の）
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秋田の子育てが元気で、楽しくなるように！
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