1月18日（火）
担当している大学の英語授業が終わりました。
あとは学生たちの課題提出と
その採点
そして・・・
評価のみ
（と言っても、この評価が最終的には重要ですから、まだまだ気は抜けません）
２０２０、2021年度と、オンラインでの授業となりました
2022年度は、どのようになるのか、
今現在では、なんとも先が読めない状態のようですが、
これについては、当然、大学側の決断を待つこととなります
個人的な感覚でいくと、
この2年間の学生の方が、
対面授業よりも、課題提出等が多くてたいへんだったのではないか、
なんて考えてしまいます
実際に、そういう感想を漏らした学生もいました
私が教えているのは、「経営学」専攻の学生たち
「このような、未曽有の状況に対応し、
勉強を続け単位を取得するということは、
その後社会で求められる柔軟性や未知に向かって進む等の
いろいろなビジネススキルをもっていることの証明になるよ、」
なんて、
自分がビジネスの世界にいたときに求めていた
人材とスキルを思い出しながら、
語ったりしています。
それが学生たちにどのように響いているのかはわかりませんが、
どちらにせよ、この2年間が、将来のキャリア形成と発展に大きくいかされることを
祈らずにいれません。