次女は小学2年生になった。
学校から帰ってきてうれしそうに話す。
『きょうねー、学校でねー、ちょうのうりょくけんさやったよー。』
・・・・言うまでもない、聴力検査である。
で、モタモタとテレビを見ながら宿題をしている。
『宿題できたの?』
と、聞くと、
『かすかに出来た。』
どんだけできたんだ?
他日。
『今日、学校の街探検で、公園にいってきたよー。』
『桜まだ咲いていた?』と、聞くと、
『うん、咲いていたヨ。スダレザクラ』
わざと言ってんだか?
まさか訛ってる?
ともあれ、絶好調のようだ。
次女は小学2年生になった。
学校から帰ってきてうれしそうに話す。
『きょうねー、学校でねー、ちょうのうりょくけんさやったよー。』
・・・・言うまでもない、聴力検査である。
で、モタモタとテレビを見ながら宿題をしている。
『宿題できたの?』
と、聞くと、
『かすかに出来た。』
どんだけできたんだ?
他日。
『今日、学校の街探検で、公園にいってきたよー。』
『桜まだ咲いていた?』と、聞くと、
『うん、咲いていたヨ。スダレザクラ』
わざと言ってんだか?
まさか訛ってる?
ともあれ、絶好調のようだ。