ボクの口ぐせのbotが今もまだ存在するんやー。
なんかありがたいですよねえ。
あ、この話についてこれない方々は、ボクの「苗字」に「先生」をつけて検索すると、必ず上位に出てくるbotがあるので、それです。
botの今の管理者は誰なんかなあ？ ひとつリクエストがある。
「元」という字は、どこかもの悲しいんで、シャレで「永遠なる」に変えてもらえるとありがたい（笑）。
面白い話があって、うちの上の息子が中２のとき、三者懇談があって、妻と子と先生かな。
ボクはそこにいないのだけど。
担任の先生は若い女の英語の先生。
この先生は、その高校のOBらしく、例のbotにたどりついていたようだ。
先生「ある先生の口ぐせのbotを、君のことを知る前からずっと見てたんですよ…」
あれは、もしかして、君のお父さん？（笑）」
息子「…。」（無言でニヤッと）
妻「あー、主人が言ってました。なんかそんなんあるらしいですねー。」
先生「いやー、一度お父様とも、お会いしたかったですぅ」
一同なごやか。
…という話の展開を、ボクは帰宅後聞いて、あのbotの話題がまじめな懇談の席で出る？？
相当恥ずかしいやん、コレ（笑）
そういや、初代の管理者とマークしていた子が卒業するとき。礼を言いに来てくれたので
「あれは、オマエやろ？」とカマをかけてみたら、「なんでわかったんすか？？」とあっけなく白状したっけ（笑）。 いや、嬉しかったよ。このブログを見てくれているかは知らないけど。
それにしても先生公認と書いてあるが、一言も認めたというセリフは言っていない（笑）
ただ、このbotの内容、相当ボクのことをよく観察していないと出てこないフレーズばかり。しかも、受験的に役立つ部分がうまいこと抜き出されていて、本に出来るんじゃないか。
正直愛に満ちている（笑）
ボクはこういう「シャレっけ」は大大大スキなのである☆ シャレっけ、言い換えれば、愛のあるジョークとでも言おうか。
あ、ボクがこういうことを書いちゃうもんだから「一応、公認です」と書かれるわけね（笑）
最近、荒れ地化しているbotにも元気を付けてもらいたい気持ちで、
本家が書こうじゃないか。
「私の時代にはそれなかったー」というのもあるだろうが、
今でも言っているヤツ、ベスト２０。言ってみよう！
①「えーなんかわからへん！」「うしろから～説明！」
②速読は、よそくどくや。
③逆接のあとは！筆者のイイタイコト！
④逆接の前後は、対比！
⑤はい、ディスコースマーカー！
⑥指示語の７０％は、前文！
⑦１パラが命！
⑧メイクとレットはオーゲンケー！
⑨ハブヒトゲンケーモノピーピー！
⑩andは並列やねえ、同じ品詞と、よく似た形！
⑪はい、手をつないでみて、これが並列や。はい、ごほうびにアメチャン。
⑫やあ、重要な表現はねー、表現を変えてリレーする！
⑬この訳、カッチカチやね。ゾクゾクするわ。もっと柔らかく！
無生物主語構文の訳し方は、主語は→副詞っぽく！ 目的語は主語っぽく！
⑭この訳、カッチカチやね。ゾクゾクするわ。もっと柔らかく！
名詞構文の訳し方は、「の」→「が・を」や。ガヲーッ！！や。
⑮全部が全部逆になってないぞ。「対比の中には、共通項！」
⑯仮定法は妄想やねえ。イフカコーウッド、イフハドピーピーウドハブピーピー！
⑰今から関係代名詞のwhatをお見せします。決してマクドのハンバーガーではあｒません。
⑱今から関係副詞をお見せします。決して大福餅ではありません。
⑲現在完了形は♪現時点までのこと♪ 過去完了形は過去の時点までのこと♪
⑳犬、飼うてるらしいなあ、何犬飼うてるん？ダックスフント！
１０年以上前に習っていた子も「なつかしいぞ！」って思っていただけました？
今の受け持ちの子にもでも伝承していますよ、ちゃんと（笑）。
そういや、大学でカナダに留学に行った子が、ボクのプリントの束を持って行ったそうな。
「使えますよ、アレ。本に出来ますよ」って。
いやー、正直こっちはそこまで想定してないんだけど、苦労して作ってたからなあ。
マジかー。うれしいわー☆
勉強なんて１０年後にはもう何を習ったかなんて、忘れてるんです。
でも「あのとき何か頑張ったなー」とか「楽しくやったなー」ってこと自体が、
社会に出ても何かにつながっていくのではないでしょうかねー。
＜今日のクイズ＞ 今日のは英語と合わせ技で！
かくれんぼをしていました。 そこで You're it. と言われたときのitってどういう意味？
★itは普通「それ」ですよね。
辞書を引いてみましょう。
itに「鬼」という意味があるんです。答えは「鬼」です。