こんにちは！
＼指示の出し方を変えるだけで／
勉強嫌いな支援級キッズの
やり抜く力をおうちで育て、
進路選択の幅がグンと広がる！
発達科学コミュニケーショントレーナー
家胡ふくです。
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今日は、支援級キッズの「発達障害の子が失敗や間違いを過剰に嫌がる」事についてお話しします。
ゲームに負けると悔しすぎて泣きだす子、逆ギレして癇癪を起す子。
宿題の答え合わせで間違いを指摘すると、めちゃくちゃ嫌がり、絶対やり直さないと言い、エスカレートすると嫌すぎてノートをぐちゃぐちゃにしちゃう！
いますよねー、こういう支援級キッズ。
もうなんでそんなに？というくらい、失敗や間違いを指摘することを嫌がりますよね？
それってそもそもこういう性格じゃないの？って思ってしまいますが、実はこれも、発達障害の特性から来ているんです
どんな特性か関わっているかというと
こだわりの強さ
➡少しでも苦手意識があるとやりたくない。勝ちにこだわる。正解にこだわる。
ネガティブな記憶が強く残る
➡過去の失敗の記憶が蘇り行動にブレーキをかける。チャレンジに躊躇する。
変化を嫌い、同じことや繰り返しに安心を覚える
➡現状維持しようという思考が先立ち、変化しようという気が起きにくい。
思考の偏りで、融通が効かない
➡失敗した時に、別の方法を考えることが難しい
不安が強く、自分自身を守るための防御機能が働く
➡本人も気が付かないうちにこの防御機能が働く
こんなふうに、特性が絡み合って、
カチカチの「失敗嫌い魂」
が出来上がってしまうんですね
うちの息子も、まさに、これです
受験勉強の時の答え合わせして間違ってる時など、こっちがびっくりするぐらいテンションガタ落ちしてました～
ひどい時は、逆ギレして「もういい！全部やり直す！」って言って、全部消しゴムで消す、逆ギレ中につき力加減ができず、プリントがビリッ
！
もう
っと今度は私がキレる…。今思い出しても胃がキリキリします。
ちょっとここだけ直せばいいんだよ、が通じない。
時間もかかるし、お互いのイライラも増すばかりで、本当に嫌な時間でした。
これ、いったいどうしたらいいんでしょうか？
①失敗は仏の心で「あらあら」
おおらかな心で、子どもの失敗も「あらあら」くらいの気持で、いちいちイライラ対応しない。
って言うのは簡単ですよね
実際は、目の前の子どものやらかしで、めんどくさいあと処理やら何やらが脳裏をめぐり、冷静でいるのは非常に難しいのですが、ここは、ママの演技力が勝負、イライラしても、表面上は「あらあら」を装いましょう
。
子どもが失敗しても「怒らず、慌てず」を心がけてください。
例えば、何かこぼしてしまったとしても、
「大丈夫！こういうときは拭けばいいんだよね～。」と一緒に後始末をしましょう。
何か無くして見つからないような時も、一緒に探してあげて、見つけた時には「ほらあったよ！探せば見つかるよ。どこに置いたら探さずに済むかな？」と解決策を考えるきっかけにしましょう
②行動の課程を褒める
たとえ、結果は失敗してしまったとしても、「ナイスチャレンジ！」と行動を起こしたこと、頑張ったという課程を褒めましょう！
結果が良くて褒めてもらうよりも、自分の頑張りを認めてもらうほうが、子どもは嬉しいはずです！
ママが過程を認めてくれることで、「失敗しても大丈夫」と思えるようになります！
③失敗自慢大会
ママも人間、実はこんなことやらかしてます！という失敗を、コミカルに話してあげることで、子どもの失敗への恐怖心を減らすことができます。
そして、もう一つ大事なのは、失敗した後に「どうしたか？」まで教えてあげることです。
失敗したけど、こうしたから大丈夫だったと教えてあげることで、「失敗はこわくない」と学ぶことができます。そして、完璧でない自分も許すことができるようになります
どうせなら、失敗自慢大会で笑わせてやろう、くらいの気持で取り組んだら、よりコミュニケーションが深まりますね
先日、息子はコンビニに
コピーを取りに行きました。
で、すぐに帰ってきました。
「財布忘れた！」
再びコンビニへ
コピーとってきた！
バッグの中身を見て
「あ、原稿忘れた！」
三度目のコンビニへ
私：サザエさんか！
息子：店員のパキスタン人のにーちゃんに
What’ｓ
って三度見された
大喜利トレですね
息子もなかなか、失敗自慢大会が身についてきたようで、失敗も笑い飛ばせる「強い脳」が育っているようです
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